理 念、能 力 和 品 格　　

――談西方音樂史方向研究生培養(yǎng)　　

                                                            王  晡　　

摘要：研究生教育的基本性質(zhì)是研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的目標(biāo)是能夠獨立進行學(xué)術(shù)研究的人才，在“西方音樂史方向研究生培養(yǎng)”中，專業(yè)方向的特殊性：人文主義、域外文化、開放性的特質(zhì)具有決定性意義。在當(dāng)前中國的文化現(xiàn)實中，要抓住能力培養(yǎng)（工具性能力[外語應(yīng)用能力、文本認(rèn)識能力和文字寫作能力]、知識性能力[整體把握能力、音響熟悉能力和文化參照能力]、思維性能力[探究剖析能力、歷史意識能力和方法開拓能力]和品格培養(yǎng)（抵制功利的品德、獨立自主的人格和開創(chuàng)造新的性格）這個核心，通過合理的布局、進程達(dá)到培養(yǎng)目的。這是西方音樂史專業(yè)方向研究生教育的基本理念?！　?/P>

關(guān)鍵詞：西方音樂史  研究生培養(yǎng)  理念  能力  品格　　

DOI：10. 3969/j. issn. 1008-7389. 2012. 02. 021　　

中圖分類號：G643、J60  文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B  文章編號：1008