摘自：《溧水縣第二高級中學》

教學目標

1.能積極參與本課的“聽賞與體驗”、“交流與探究”活動，大膽發(fā)表自己的聽賞感受，與同學一起分享。

2.通過聽賞《荊楚雄風》、《流水》、《陽關三疊》等古代音樂作品，并結合已有的歷史和文學知識，感受和體驗作品的情感。讓學生了解五千年的華夏文明孕育出了優(yōu)秀的音樂文化。

3.在初步了解了古代樂器分類及音色特點的基礎上，通過評價測試試卷能基本掌握古代音樂的知識及古代樂器音色的分辨。

4.能用簡潔的語言，闡述中國古代悠久燦爛的音樂文化及對世界音樂文化的貢獻。

教學重點、難點

1、重點：感受中國古代音樂作品厚重的人文內(nèi)涵，了解中國古代音樂文化發(fā)展的線索與貢獻。

2、難點：古代樂器音色的辨別。

教學過程

一、導入

課前播放古曲《春江花月夜》簡要介紹本課學習內(nèi)容

播放塤獨奏《蘇武牧羊》

提問：1、是什么樂器演奏的？

2、哪個時代的音樂作品？

出示課題《華夏音樂之光》

介紹中國民族音樂的源遠流長，引領學生理解“華夏”的含義在古樸幽雅的音樂聲中進教室，準備上課。

聽音樂思考回答問題。參與討論，理解課題。

二、認識和感受中國古代樂器的分類

1、展示“金”類樂器圖并介紹

（編鐘、方響等并感受其音色）

2、展示“石”類樂器圖并介紹

（石磬、編磬等并感受其音色）

3、展示“絲”類樂器圖并介紹

（古琴、瑟、箏等并感受其音色）

4、展示“竹”類樂器圖并介紹

（笛、蕭、骨笛等并感受其音色）

5、展示“匏”類樂器圖并介紹

（笙、竽等并感受其音色）

6、展示“土”類樂器圖并介紹

（塤等并感受其音色）

7、展示“革”類樂器圖并介紹

（各種鼓等并感受其音色）

8、展示“木”類樂器圖并介紹

（木魚、