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課程名稱: 33.合唱指揮的案頭工作-熟悉作品
課程類型: 合唱課程
視頻格式: .mp4
教學(xué)主講: 秋里
課程等級:
觀看次數(shù):
課程來源: 中小學(xué)音樂教育網(wǎng)
上傳時間: 02-06
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課程簡介:

  指揮任何作品時都始于起拍、終于收拍。而音樂的旬逗、層次、段落告訴我們:起拍與收拍不僅僅只是用于音樂的開始與結(jié)束,在整個音樂作品中,諸如某些樂匯、樂句或樂段的開始與結(jié)束以及作品中出現(xiàn)休止符和特殊氣口要求時都需要通過起拍與收拍的手勢來表現(xiàn)。

  本章主要對起拍和收拍的主要要素、過程和分類進行了講解,并通過具體作品片段的例舉,讓學(xué)生不僅從理論上認識起拍與收拍,同時結(jié)合第一單元的拍線與拍點的 學(xué)習(xí),加深學(xué)生對起拍、收拍的理解和掌握,通過反復(fù)練習(xí)達到提高起拍、收拍質(zhì)量的目的,為學(xué)生今后指揮具體作品打下良好的基礎(chǔ)。

  一、起拍

  (一)起拍的三要素

  1.速度

  起拍時預(yù)示拍拍線的運行速度與作品要求的速度是否統(tǒng)一直接影響著作品演繹的準(zhǔn)確性。因此,起拍的速度預(yù)示是起拍過程中首要的因素之一。

  2.力度

  起拍的力度是指預(yù)示拍的運行幅度和擊拍點的著力程度、幅度和著力的大小與作品所要求的力度相一致,從而起到正確預(yù)示作品開始演唱時的力度要求。

  3.情緒

  情緒在起拍時主要是通過指揮雙手的緊張度和面部表情以及身體狀態(tài)等部位預(yù)示。作品的藝術(shù)感染力是需要一定的情緒來表示才能完成的。而作品開始的情緒預(yù)示則是速度、力度之外的又一重要因素。

  (二)起拍的三過程

  1.準(zhǔn)備

  (1)目視準(zhǔn)備

  觀察合唱隊員與伴奏是否已準(zhǔn)備好,穩(wěn)定情緒,站好身體。

  (2)手勢準(zhǔn)備

  自然擺好指揮的五大部位,雙手可采?。?/p>

  A.大指與食指并攏的準(zhǔn)備

  B.大指與中指并攏的準(zhǔn)備

  2.預(yù)示拍(吸氣)

  在起拍時,預(yù)示線不僅僅提示著作品所要求的速度、力度以及情緒,還肩負著吸氣的任務(wù)。指揮在打出準(zhǔn)確拍位的同時,盡量予以歌隊歌唱狀態(tài)的吸氣示范。預(yù) 示拍的快慢、強弱、方位、類型等根據(jù)具體作品的要求不同而不同,但無論何時,預(yù)示拍提示的速度、力度、情緒三大要素必須與作品的要求相一致。情緒預(yù)示不容 忽視,除指揮面部和雙手外,也可適度以身體加以預(yù)示補充。

  預(yù)示拍一般來說,在時間上比起唱拍提前--tn,方向上與起唱拍相反。

  3.演唱

  預(yù)示拍后.合唱隊員在出聲點上演唱,即完成起拍。一般情況下,預(yù)示拍與演唱兩個環(huán)節(jié)應(yīng)先后連貫完成,其間沒有停頓。

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