從等級(jí)、方式、形式、時(shí)間等維度實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試，同時(shí)對(duì)于高考命題范圍與要求也作出了細(xì)致的規(guī)定。

三、學(xué)習(xí)建議

(一)研讀新增內(nèi)容

新版課標(biāo)的發(fā)布，為廣大考生帶來了新的學(xué)習(xí)方向與學(xué)習(xí)目標(biāo)，新增的內(nèi)容體現(xiàn)了學(xué)科的核心素養(yǎng)，更新了教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)，建議廣大考生仔細(xì)認(rèn)真的研讀，掌握新增的理論知識(shí)，熟記新增內(nèi)容做到理論知識(shí)“內(nèi)化于心”，在考試中方可“成竹于心”，真正的做到“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。

(二)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)

對(duì)于新增內(nèi)容，首先要有整體的概念，將新增內(nèi)容逐條列出，形成知識(shí)框架。再由整體到局部，分別細(xì)化每一部分內(nèi)容，將內(nèi)容中的關(guān)鍵詞語、核心句子進(jìn)行標(biāo)注，再進(jìn)行二次整理。將復(fù)雜、難懂的語句進(jìn)行簡(jiǎn)化。通過感知、梳理、理解、掌握、運(yùn)用等方式，形成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)技巧，進(jìn)而更好的運(yùn)用到備考中。

(三)關(guān)注地方消息及考試大綱

新課標(biāo)的發(fā)布，各地區(qū)教育部門會(huì)進(jìn)行二次學(xué)習(xí)與討論，及時(shí)關(guān)注最新的消息，關(guān)注專家學(xué)者的一些教育觀點(diǎn)與教學(xué)思想。將一些好的觀點(diǎn)與看法進(jìn)行比較整理，對(duì)比考試大綱進(jìn)行分析，對(duì)于變化之處重點(diǎn)關(guān)注，進(jìn)行做充分的備考。

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