聲樂(lè)訓(xùn)練具有很強(qiáng)的綜合性，涉及的問(wèn)題很多，而且這些問(wèn)題自身又有相互關(guān)聯(lián)之處，它們往往產(chǎn)生綜合的作用力， 對(duì)歌唱效果具有不容忽視的影響力。因此， 聲樂(lè)學(xué)習(xí)具有一定的難度， 需要我們運(yùn)用各種方法加以克服。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)聲樂(lè)有如下幾方面的理解和感悟。

　　一、從模仿中學(xué)習(xí)掌握技巧

　　1、我們必須認(rèn)識(shí)到：“模仿本身就是實(shí)踐、再實(shí)踐，從不自覺(jué)到自覺(jué)地對(duì)發(fā)聲器官的掌握和控制的能力;也就是從必然王國(guó)到達(dá)自由王國(guó)的必由之路?！睂W(xué)習(xí)過(guò)程中，我們跟著老師的示范與磁帶、光碟中的聲音模仿唱，照著做。在這一階段中，我們應(yīng)盡量“依樣畫(huà)葫蘆”，就像初學(xué)寫(xiě)毛筆字的人“描紅” 一樣，標(biāo)準(zhǔn)是模仿得越像越好。在有了一定的感性認(rèn)識(shí)后，我們就會(huì)對(duì)歌唱的器官、氣息、位置、共鳴等技能技巧有了一些體會(huì)，從而較自如地配合，較靈活地運(yùn)用;與此同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)理性的認(rèn)識(shí)，多問(wèn)幾個(gè)為什么，通過(guò)思考和反復(fù)地練習(xí)，掌握好歌唱中控制運(yùn)用各器官的方法，從而達(dá)到理想的效果，這是第一步。

　　2、從模仿中找準(zhǔn)自我后，根據(jù)自身的條件、基礎(chǔ)、藝術(shù)水準(zhǔn)找準(zhǔn)模仿對(duì)象， 就可以去選擇適合自己模仿的磁帶、光碟。在模仿學(xué)習(xí)中，通過(guò)分層次、分階段的學(xué)習(xí)，通過(guò)演唱者與老師、與范本(磁帶、光碟)的不斷磨合、不斷領(lǐng)悟與消化，通過(guò)循序漸進(jìn)、持續(xù)不斷的努力，我們的發(fā)聲器官就能憑借聽(tīng)覺(jué)的音響信號(hào)作出快速的反應(yīng)，從而由心理聽(tīng)覺(jué)來(lái)指揮生理的條件反射，下意識(shí)地調(diào)節(jié)好發(fā)聲狀態(tài)， 逐漸形成好的歌唱習(xí)慣，這是第二步。

　　3、模仿的目的是提高，但模仿的最終出路在創(chuàng)新。所以我們?cè)?a href=http://dryriverboys.com/jiaocheng/shengle/ target=_blank class=infotextkey>聲樂(lè)學(xué)習(xí)中要不斷提高我們聲樂(lè)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)， 充分發(fā)揮自己豐富的想象力和創(chuàng)造力， 以創(chuàng)造精神去觀察分析每個(gè)作品，用創(chuàng)造的思維去表現(xiàn)處理每個(gè)作品。模仿學(xué)習(xí)要注重“神似”，在神似的基礎(chǔ)上，融入模仿者的個(gè)性、風(fēng)格，新的觀念、新的方法，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格、方法。這就是模仿學(xué)習(xí)的第三步， 也是最高境界―――創(chuàng)新。

　　二、不斷強(qiáng)化心理訓(xùn)練

　　首先要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的客觀條件，在訓(xùn)練和演唱中，揚(yáng)長(zhǎng)避短。我們應(yīng)注意自己意志和性格的培養(yǎng)和鍛煉，達(dá)到沉著而有自制力。提高自己適應(yīng)環(huán)境的能力， 克服情緒的干擾的能力，并能夠利用積極的情緒幫助自己演唱成功。

　　其次要端正演唱的態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)演唱的意義。歌曲是通過(guò)歌唱和音樂(lè)來(lái)表達(dá)人們的思想感情的，健康優(yōu)美的歌曲加上演員精湛的演藝技巧可以喚醒人們沉睡的思想意識(shí)，激發(fā)人們的思想感情。

　　第三是平時(shí)要加強(qiáng)歌唱欲望的培養(yǎng)。歌唱者在歌唱前，需要在心理上、精神上、身體上，以及發(fā)聲器官上做好準(zhǔn)備。要自我激發(fā)歌唱欲望并對(duì)歌唱情緒進(jìn)行調(diào)整。那些成功的表演者都是在反復(fù)不斷的舞臺(tái)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)起來(lái)的， 他們?cè)趯?shí)踐中不斷改善自己的心理狀態(tài)，消除心理障礙，實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)。隨著舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累和表演技巧與藝術(shù)修養(yǎng)的不斷提高，表演者就會(huì)越來(lái)越對(duì)自己充滿信心。

　　第四要運(yùn)用技巧調(diào)整情緒,避免緊張感。例如運(yùn)用情感的轉(zhuǎn)移的方法來(lái)調(diào)整情緒狀態(tài),使自己很快進(jìn)入演唱的狀態(tài),并符合歌曲要求的意境情緒等。

　　第五是舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)對(duì)歌唱者的演唱成功起著重要的作用。舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)是通過(guò)平時(shí)的參與、觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)和積累而取得的。所以，一個(gè)歌唱演員應(yīng)該注重演唱實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高在演唱中和觀眾溝通的技巧和經(jīng)驗(yàn)。

　　三、多種方法提高記憶力

　　1、理解記憶法：首先要清楚地了解歌詞與曲式結(jié)構(gòu)， 每一部分起什么作用，各部分之間怎樣相互聯(lián)系;然后要懂得歌詞的內(nèi)在含義， 分析歌詞的意境，以及情感的產(chǎn)生與發(fā)展;最后能入境、入畫(huà)、把“我”投入到歌中去，物我交融。

　　2、多通道記憶法：人記憶外部信息的通道有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等等， 這種多覺(jué)參加的記憶叫做多通道記憶。多通道記憶法可以動(dòng)員多個(gè)身體部位協(xié)同合作，共同接受和處理外來(lái)信息。

　　3、情緒記憶法：在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中，情緒是最重要的。我們可以采取自我心理調(diào)節(jié)的方法， 用宣泄或補(bǔ)償?shù)拇胧?，把不良情緒排斥出去，同時(shí)采取相應(yīng)的辦法使自己的情緒變得愉快、興奮起來(lái)。不僅在課堂上要這樣，課后自己練聲練唱都應(yīng)如此。