上篇
第一單元 氣韻生動
第一節(jié) 氣息——歌唱的基礎(chǔ)
作品鑒賞 1.我愛你，中國
氣息支持
歌唱器官解剖圖
2.西部放歌
實踐活動
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.歌曲演唱：《清流》
3.民歌園地：《鳳陽花鼓》
拓展思考

第二節(jié) 共鳴——音質(zhì)的潤飾
作品鑒賞 1.在希望的田野上
共鳴
2.啊!我的太陽
美聲唱法
實踐活動
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.歌曲演唱：《長城謠》
3.民歌園地：《放馬山歌》
拓展思考

第三節(jié) 吐字——清晰的表達
作品鑒賞 1.快給大忙人讓路
吐字
2.秋——帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美
實踐活動
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.歌曲演唱：《青春萬歲》
軍旅歌曲
3.民歌園地：《猜調(diào)》
拓展思考

第二單元 引吭高歌
第一節(jié) 連貫綿長——樂感的源泉
作品鑒賞 1.那就是我
歌唱的連貫性
2.練聲曲
吸管發(fā)音
實踐活動
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.歌曲演唱：《天邊》
3.民歌園地：《落水天》
拓展思考

第二節(jié) 聲區(qū)統(tǒng)一——聲音的平衡
作品鑒賞 1.風(fēng)蕭瑟
真假聲與換聲點
2.普羅旺斯的陸地與海洋
實踐活動
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.歌曲演唱：《今夜無眠》
3.民歌園地：《一對鴿子虛空里飛》
拓展思考

*舞臺實踐(一)
松花江上
作品鑒賞
實踐體驗
排練提示
評價形式
舞臺化妝與服裝管理
唱吧
作品鑒賞
實踐體驗
排練提示
評價形式
演出策劃與管理

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第三單元 繞梁三日
第一節(jié) 人聲音色——美妙的天籟
作品鑒賞 1.一支難忘的歌
人聲分類
女聲分類
男聲分類
2.媽媽
童聲
維也納男童合唱團
實踐活動
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.歌曲演唱：《神圣的戰(zhàn)爭》
3.民歌園地：《大九連環(huán)》
拓展思考

第二節(jié) 歌唱風(fēng)格——紛呈的美感
作品鑒賞 1.梨花頌
戲歌
2.聲樂協(xié)奏曲(第二樂章)
花腔
花腔女高音
實踐活動
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.歌曲演唱：《追尋》
3.民歌園地：《天下黃河幾十幾道灣》
拓展思考

第三節(jié) 特殊人聲——迷人的幻境
作品鑒賞 1.神駝贊
呼麥
2.歌劇2
超男高音
實踐活動
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.歌曲演唱：《孤獨的牧羊人》
約德爾
3.民歌園地：《趕牲靈》
拓展思考

第四單元 響遏行云
第一節(jié) 重唱組合——曼妙的和聲
作品鑒賞 1.一窩雀
重唱
2.蝴蝶與花朵
阿卡貝拉
實踐活動
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.歌曲演唱：《彎彎的月亮》
3.民歌園地：《小山羊》
拓展思考

第二節(jié) 合唱藝術(shù)——人聲的交響
作品鑒賞 1.黃河船夫曲
合唱
混聲與同聲合唱
冼星海與《黃河大合唱》
2.天路
合唱指揮圖示
齊唱
實踐活動
1.基礎(chǔ)訓(xùn)練
2.歌曲演唱：《雪花的快樂》
3.民歌園地：《遠方的客人請
拓展思考

*舞臺實踐(二)
我的祖國
作品鑒員
實踐體驗
排練提示
評價形式
舞臺焦慮
閃光的記憶
作品鑒賞
實踐體驗
排練提示
評價形式
亞歷山大技巧