普通高中音樂課程標準(實驗)中教學(xué)建議注重音樂的學(xué)科特點，音樂課程實施對象以及教學(xué)實施中對現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用;評價建議上評價方式與方法秉行宏觀評價方法。

2.普通高中音樂課程標準(2017年版)

普通高中音樂課程標準(2017年版)進一步優(yōu)化評價原則與內(nèi)容，尤其在評價方式上更加具體化，從日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價到模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量評價，再到二者的相互統(tǒng)一，共同呈現(xiàn)評價的指向性與明確性。

二、新課程標準(2017年版)有何亮點?

(一)課程基本理念

(二)學(xué)科核心素養(yǎng)

1.審美感知

2.藝術(shù)表現(xiàn)