在我接觸的眾多吉他手中，幾乎95%的人，在練習(xí)階段都會出現(xiàn)一個非常普遍的問題，這個問題的出現(xiàn)無不與中國大陸眾多低素質(zhì)的吉他教師有緊密聯(lián)系，這就是我將要彈到的所謂的“練習(xí)浪費(fèi)”問題。下面我就說幾種類型，以供眾琴友參考。

　　第1種類型：對于某個技術(shù)含有的具體的技術(shù)要領(lǐng)不清楚以至于在練習(xí)的開始就沒能達(dá)到該技術(shù)的練習(xí)要求，在以后的多次重復(fù)練習(xí)后仍然不得要領(lǐng)，從而造成時間和精力上的浪費(fèi)。

　　第2種類型：練習(xí)過程缺乏計(jì)劃，對于每一個練習(xí)也沒有明確的目的，結(jié)果練習(xí)一無所獲，造成浪費(fèi)。以學(xué)習(xí)一首新的練習(xí)曲為例，學(xué)生在學(xué)習(xí)初期就必須明確這一練習(xí)曲的技術(shù)要求，在這一經(jīng)常上開始：視奏+慢練----逐級加速+針對性練習(xí)----熟練演奏+準(zhǔn)確表達(dá)各種表演符號-----背譜+按照練習(xí)要求演奏。這一學(xué)習(xí)過程的每一個步驟都是練習(xí)的重要環(huán)節(jié)，只有嚴(yán)格要求自己的每一次練習(xí)，才會有收獲。另外，我再強(qiáng)調(diào)一下慢練。在慢練的過程中，所有的技術(shù)成分都會”放大“，練習(xí)中所謂的”放大“不能簡單地理解成數(shù)量的增加，而是質(zhì)量和精度的提高?？傊?，慢速練習(xí)的練習(xí)的原則是在實(shí)際演奏的基礎(chǔ)上，提高質(zhì)量和精確度的要求，為原速演奏做準(zhǔn)備。

　　第3種類型：盡管掌握了一些演奏技術(shù)，卻不知道該如何運(yùn)用，這又是一種浪費(fèi)，事實(shí)上，由于學(xué)生的技術(shù)練習(xí)大多是針對單一技術(shù)進(jìn)行的練習(xí)，而缺乏對各種不同類型的的技術(shù)進(jìn)行相互連接、轉(zhuǎn)換的練習(xí)，這就造成學(xué)生在技術(shù)運(yùn)用上的困難。此外，原已學(xué)會的的技術(shù)因?yàn)闆]有重溫而逐漸生疏、淡忘，等于將原來的練習(xí)過程浪費(fèi)。另外，我要對大家說的是，通過技術(shù)練習(xí)，塑造一首練習(xí)曲的音樂形象是最終目的。柔美的樂句和果斷、有力的樂句相結(jié)合;連綿的音符與婉轉(zhuǎn)的音樂語氣相呼應(yīng)，這些音樂形象無不依賴于各種不同類型技術(shù)的相互配合和熟練運(yùn)用。

　　第4種類型：這也是最普遍的出現(xiàn)在業(yè)余愛好者或者自學(xué)者的隊(duì)伍里。就是學(xué)生在練習(xí)的過程中大多表現(xiàn)出急功近利的情緒，而實(shí)際的結(jié)果卻適得其反。對練習(xí)曲的內(nèi)容做一次分析(和聲，曲式結(jié)構(gòu)，調(diào)性..)能需要多少時間呢?其實(shí)不超過一小時，(這就需要我們的吉他老師或者自學(xué)者具備這樣的音樂素質(zhì)了)然而，在沒有研究分析的基礎(chǔ)上練習(xí)，一遍又一遍無意義的重復(fù)，花費(fèi)的時間又何止是一小時?更關(guān)鍵的在于這樣的練習(xí)是無功的，甚至有害。“欲速則不達(dá)”，它所造成的對演奏上的危害使得學(xué)生日后還要花費(fèi)更多的時間和精力來解決因不當(dāng)練習(xí)而產(chǎn)生的問題，這就是平時出現(xiàn)的最典型的浪費(fèi)，例子簡直是數(shù)不勝數(shù)!如果大家在練習(xí)的過程中能夠引以為戒的話，我想就一定會在最大程度上避免“練習(xí)浪費(fèi)”!最后祝琴友們成功!