您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) > 音樂(lè)課堂 > 鋼琴 >

鋼琴韻律、手型、視奏詩(shī)選

作者:   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-03-11   點(diǎn)擊:
練琴學(xué)會(huì)找韻律

每次練琴要注意,仔細(xì)琢磨每樂(lè)句
保持清醒之頭腦,疲勞再練無(wú)意義
唱歌說(shuō)話有語(yǔ)氣,彈奏旋律像呼吸
悲喜哀樂(lè)去中有,強(qiáng)弱輕重出樂(lè)曲
樂(lè)曲也像詩(shī)歌句,每段每句有律韻
陰陽(yáng)頓挫和排比,落彈起止有聯(lián)系
背誦詩(shī)歌找韻律,彈出樂(lè)曲美旋律
 
 
練習(xí)之訣竅

練琴有訣竅,方法很重要
首先演奏好,再來(lái)練熟巧
一句一句練,反復(fù)練記牢
抽出難點(diǎn)練,放慢速度練
左右單獨(dú)練,連貫流暢練
看完樂(lè)譜練,新唱旋律練
聽(tīng)完CD練,看完錄像練
慢速原速練,原速超速練
思考后再練,演出完重練
琴技靠磨練,十年磨一劍
 
 
糾正不良手型

不良手型有多種   緊張多余是元兇
柔弱小手易折指   手掌塌陷壓力重
手指長(zhǎng)短不一樣   二三四指拱橋狀
大指小指往前靠   松弛舒服最重要
 
大指緊張易僵直   手腕過(guò)低不易動(dòng)
手指太僵關(guān)節(jié)突   腕部太高無(wú)法動(dòng)
彈奏就像被吊起   拉線木偶繩纏繞
升到高處往下落   發(fā)出聲音真奇妙
 
糾正手型有良方   手腕舒適放琴上
指甲一般九十度   各個(gè)關(guān)節(jié)都突出
手指天然成弧線   無(wú)拘無(wú)束接觸鍵
手掌關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)   規(guī)范來(lái)于訓(xùn)練中
 
視奏要領(lǐng)
 
看調(diào)號(hào),看拍號(hào),看節(jié)奏,看音高
注意指法和樂(lè)句,還有臨時(shí)升降號(hào)
眼睛要,走在前,每個(gè)音,慢慢彈
先把音高彈準(zhǔn)確,節(jié)奏也要掌握好
看音符,要做到,一次認(rèn)真看一組
位置越高音越高,鍵盤(pán)音高對(duì)上號(hào)
熟練后,逐步要,一目多行多小節(jié)
手彈鍵盤(pán)眼先跑,孰能生巧技術(shù)高
 
彈奏與數(shù)拍

初學(xué)琴,要數(shù)拍,樂(lè)曲節(jié)奏分清楚,韻律數(shù)出來(lái)
四四拍,要數(shù)成,一二三四開(kāi)步走,行走穩(wěn)步來(lái)
全音符,數(shù)四拍,二分音符數(shù)兩拍,邊彈邊數(shù)來(lái)
四分音,數(shù)一拍,八分音符是半拍,速度不可快
打拍子,要數(shù)成,一二三接一二三,一強(qiáng)兩弱拍
四二拍,每小節(jié),平均穩(wěn)定數(shù)兩拍,強(qiáng)拍和弱拍
可借助,節(jié)拍器,邊彈邊聽(tīng)對(duì)點(diǎn)拍,感覺(jué)律動(dòng)來(lái)
還可以,手打拍,右手彈奏左手拍,追求準(zhǔn)確拍
邊彈奏,邊數(shù)拍,節(jié)奏不準(zhǔn)先練拍,旋律框架在
雙手彈,腳打拍,熟練之后不數(shù)拍,句句韻律在
練成后,不數(shù)拍,感受節(jié)奏韻律在,曲曲動(dòng)心懷
站內(nèi)搜索: 高級(jí)搜索
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號(hào):蘇ICP備08000963號(hào)
版權(quán)申明:本站文章部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)留言說(shuō)明,我們收到后立即刪除或添加版權(quán),QQ:3999112
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽