教學目標：  1、通過欣賞本課的影視音樂，從中獲得豐富的體驗與審美的享受；  2、了解和掌握影視音樂的概念和特點，能辨別主題音樂、主題歌、插曲和場景音樂等幾種常見的類別和形式，能簡述出它們在影視作品中的作用；  3、能根據(jù)特有的影視畫面，選擇比較適合的音樂進行配樂。 教具準備： 自制教學課件、多媒體、鋼琴。 課時安排：一課時。 授課學校：鹽城中學 授課班級：高一（31）班 授課時間：4月26日下午第一節(jié) 教學過程 ： 感    受  一、情景導入      課前播放《神話》片段，導入新課 師：同學們，剛才我們欣賞到的是什么作品片段？ 生：這是電影《神話》的主題曲 師：對，今天我和同學們欣賞――音樂與影視 知識介紹

師：影視音樂是20世紀新出現(xiàn)的音樂體裁，是指為電影和電視劇而創(chuàng)作的音樂，是電影和電視劇這一綜合藝術的重要組成部分，有音樂的一般共性又有自己的特性；它包括主題歌、插曲、主題音樂以及場景音樂等。

師：同學們，首先我們來了解一下電影的發(fā)展概況，電影的發(fā)展經(jīng)過了從無聲到有聲的發(fā)展過程。（課件展示知識點）說到影視的發(fā)展，早期的電影是沒有聲音的，叫無聲電影。又叫默片。那時侯有個著名的表演藝術家，你知道是誰嗎？ 生：卓別林。 師：對，卓別林在銀屏上以層出不窮的滑稽表演給一代又一代的觀眾無窮的歡樂。到了有聲電影時代，電影的表現(xiàn)力大大豐富。（觀看電影《無級》片段，體會背景音樂在電影中作用）下面我們今天就欣賞曾獲得多項奧斯卡大獎的經(jīng)典作品《辛得勒的名單》的名單中的音樂片段：

體   驗

二、引導探索

   1、 電影《辛得勒的名單》童聲合唱

師：電影《辛得勒的名單》是猶太導演斯皮爾伯格對二戰(zhàn)期間德國納粹屠殺６００萬猶太人慘劇的回顧，影片透過主人公辛德勒的眼睛，重回二戰(zhàn)時波蘭的克拉科夫，帶領人們經(jīng)歷這個城市從繁榮到廢墟的一切，同時在那個沒有人性的年代中努力尋找人性的微芒，最終揭示了一個主題――人類的良知在任何惡劣的境況中都不會完全地泯滅。 深刻地揭露了德國法西斯屠殺猶太人的恐怖罪行，并且具有極高的藝術性。

師：我們今天首先欣賞它的片段一--------童聲合唱，這個作品是主人公思想轉(zhuǎn)變的重要片段，請同學們欣賞：（播放課件視頻）

師：同學們，剛才我們欣賞了影片中的童聲合唱片段，請同學們思考一下，該音樂和畫面協(xié)調(diào)嗎？為什么這樣安排？

生A：不協(xié)調(diào)，音樂很純潔優(yōu)美，而畫面上充滿了野蠻和血腥，這樣安排更能突出德國納粹的殘暴；

生B：不協(xié)調(diào)，這是一種對比的方法，用穿紅衣服的小女孩來表演，更體現(xiàn)了人民對生命尊重和熱愛，也對主人公思想轉(zhuǎn)變的原因起了很大的作用。

師：是啊，這段童聲合唱是那么地優(yōu)美和純潔，也許放在圣誕夜演唱才更合適，可在這里把它和血腥的殺戮畫面相對應顯得很突出。在影視手法中，我們把它稱為“音畫對位”下面請同學們跟著鋼琴來學唱這段童聲合唱的旋律。（旋律學唱2遍）

2、電影《辛得勒的名單》主題音樂[激勵創(chuàng)造] 師：同學們，在電影《辛德勒的名單》中有這樣一段場景（課件播放無聲畫面）：德國戰(zhàn)敗，辛德勒作為戰(zhàn)犯要連夜離開這里，工廠里的工人自發(fā)地為他送行。此時的辛德勒的思想是復雜的，他說：“我為什么要留著我的馬車呢？如果把它賣了我就可以多救十個人的生命…..”請同學們想一想用什么音樂來為這段電影來配樂？ 生A：憂傷的音樂 生B：熱烈的音樂 師：兩位同學講的都可以，分手是很難過的我們可以用憂傷的音樂，也可以用熱烈的音樂來表現(xiàn)，請同學們來聽聽電影中用了怎樣的音樂來表現(xiàn)的呢？（播放視頻） 師：同學們，這段音樂優(yōu)美嗎？（學生回答）這樣的音樂主題用在這里有什么意義呢？ 生A：表現(xiàn)了被救工人對辛德勒的感激之情； 生B：表現(xiàn)了正義終于戰(zhàn)勝了邪惡； 師：兩位同學回答得很好，主題音樂在這里的地位非常重要，它標志著善終于戰(zhàn)勝了惡，證實了辛德勒的善良，也體現(xiàn)了上千猶太人終于得到了生存的權利，人性終于獲得了尊嚴的一種酸楚的欣慰。   3、 影片《冰山上的來客》插曲 師：同學們通過剛才外國影視音樂的欣賞和參與，我們初步體會了音樂在影視作品中的作用，那么音樂在我國的影視作品中的應用也是非常廣泛的，下面我們就再欣賞音樂在我們中國的一部老影片中的巧妙應用，這是影片《冰山上的來客》的插曲《花兒為什么這樣紅》，首先我來演唱該歌曲的第一段（示范）。 師：這首歌曲先后在影片中出現(xiàn)了三次，我們今天欣賞其中的二、三片段（視頻播放）

師：這首歌曲有哪個民族音樂的特點？

生：新疆、塔吉克族民歌

師：這首歌曲在影片中出現(xiàn)三次對劇情的發(fā)展起什么作用？

生：推動了劇情的發(fā)展，線索的作用；

師：對，歌曲前后三次出現(xiàn)，有對比，有呼應，深刻地揭士了人物的內(nèi)心活動，使插曲與劇情有機地結合起來。

4、電視連續(xù)劇《紅樓夢》插曲之《枉凝眉》（略講） 師：剛剛我們欣賞了兩部電影中的部分音樂，音樂同時在電視中同樣起著重要的作用，電視是二十世紀二十年代的產(chǎn)物，但是發(fā)展非常迅猛，深為人們所喜愛，今天我給同學們介紹我國電視連續(xù)劇《紅樓夢》插曲之《枉凝眉》（視頻展示）

師：同學們，《紅樓夢》的內(nèi)容大家一定很熟悉了，在這里我們思考一下：這首插曲在全劇中有什么作用？（提問）

生：對賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇的發(fā)生起了暗示作用；

師：回答得很好，那么這首作品有什么風格特點？ 生：歌曲旋律柔美，很抒情 師：是啊，這首歌曲具有鮮明的中國傳統(tǒng)古典音樂的特點、典雅優(yōu)美抒情，是作曲家王立平創(chuàng)作的，請同學們課后了解一下該作曲家。   課堂小結：

師：同學們，通過今天的音樂欣賞，我們大家對影視音樂都有了一個初步的了解和認識，影視音樂對于影視藝術來說，是一門年輕的藝術。隨著影視藝術一百余年來的發(fā)展，影視音樂已成為一種具有重要藝術價值、獨具魅力的藝術表現(xiàn)形式。最后讓我們輕松一下，來欣賞一段影視動畫。 輕松一刻： 視頻播放動畫《貓鼠協(xié)奏曲》  ，結束全課！