教學(xué)設(shè)計(jì)理念

　　本課強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)學(xué)科的音樂(lè)性，突出學(xué)生的主體性，以“唱”為本，把“審美”貫穿始終。在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)突出教師的引導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)相配合，通過(guò)圍繞歌曲《小斑鳩對(duì)我說(shuō)》開(kāi)展的欣賞、分析歌曲、學(xué)唱、自測(cè)、討論、互學(xué)、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)，完成歌曲《小斑鳩對(duì)我說(shuō)》的學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲《小斑鳩對(duì)我說(shuō)》與繞口令練習(xí)，區(qū)分X XX和XX X節(jié)奏。

　　過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)模仿、體驗(yàn)、合作與探究的過(guò)程，學(xué)生主動(dòng)地感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維;

　　情感目標(biāo):學(xué)會(huì)用活潑、天真的情緒演唱歌曲,領(lǐng)會(huì)歌曲中勤勉樂(lè)學(xué)、積極向上的精神。通過(guò)學(xué)唱歌曲《小斑鳩對(duì)我說(shuō)》，建立對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)，懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物，善待動(dòng)物。

　　教學(xué)內(nèi)容分析

　　《小斑鳩對(duì)我說(shuō)》這首歌曲曲調(diào)歡快，采用2/4拍，把小斑鳩擬人化，用講故事的語(yǔ)氣進(jìn)行，特別是6 i 5 ( i 5)︱ 6 i 5 ( i 5 ) ︱的旋律，在演唱時(shí)，要將歌詞要求的情節(jié)表演出來(lái)。

　　教學(xué)對(duì)象分析

　　三年級(jí)學(xué)生喜歡集體活動(dòng)，求知欲旺盛，好奇心強(qiáng)，喜歡小動(dòng)物。學(xué)生擁有一定的音樂(lè)知識(shí)技能，已經(jīng)掌握了基本的節(jié)奏知識(shí)和音準(zhǔn)概念。通過(guò)聆聽(tīng)和鋼琴同步伴奏，學(xué)生無(wú)需教師幫助即可自學(xué)歌曲。三年級(jí)學(xué)生的自學(xué)能力和自主意識(shí)促進(jìn)其參與音樂(lè)的熱情更加高漲，這些有利的方面有助于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造。