當前，我國許多發(fā)達城市的高校及中小學都有自己的管樂團隊，只是隊員的年齡、文化程度及各方面的素質不盡相同。結合我校的實際情況，認為在我校同樣可以成立校園管樂隊。樂隊在學校的各種重大活動如：升國旗、慶典活動、大型晚會、運動會開幕式等起著非常重要和關鍵的作用，其氣勢恢弘，音域寬廣，音響豐厚，音色響亮輝煌，穿透力強，不但烘托出熱鬧喜氣的場面，而且也展示了學校的整體精神面貌。

　　一、樂隊組成及樂器參考價格

　　樂隊的組建可根據(jù)學校的實際條件，就我校目前的實際情況，可組建32人的樂隊，編制大致按照這樣的比例：木管組：單簧管（600元/支）6支、中音薩克斯（1700元/支）3支、高音薩克斯（1700元/支）3支、長笛（600元/支）6支；銅管組：小號（500元/支）4支、長號（750元/支）4支、低音號（1200元/支）1支；打擊樂：高級大軍鼓（600元/面）1面、小軍鼓（300元/面）2面，軍擦（300元/對）1對；指揮令（100元/支）一支。以網(wǎng)上參考價合計25000元。

　　當然，若條件允許，樂器盡可能多配置聲部會更加豐滿一些，整體效果會更好。

　　二、成員的選拔

　　樂隊的成員主要是指各種樂器（木管樂器、銅管樂器及打擊樂器）的演奏者。在學校領導的大力支持下，通過大力宣傳及班主任老師的支持和推薦，一般應具有下列基本條件：

　　1、具有一定的音樂素質和能力。可進行簡單的測試，如讓其摹仿一段旋律和節(jié)奏即可測知其樂感程度及靈敏程度，反復若干次都不能準確摹仿者，應視為樂感很差的表現(xiàn)，考慮接收時，應采取慎重態(tài)度。此外，對于了解一點樂器常識，熟悉吹奏樂隊某種樂器或具有一定的樂隊合奏經(jīng)驗者，如參加過鼓號隊的同學，都可優(yōu)先考慮。

　　2、除一般要求身體健康沒有嚴重缺陷和慢性疾病外，還應具有其他必要的良好的生理條件。如：牙齒整齊、手指靈活，這是管樂隊吹奏本身所需要的。在樂器的分配上，兼顧自己的意愿和自身的條件，以期盡可能充分利用其條件優(yōu)勢，發(fā)揮其所長，盡快掌握基本的吹奏方法，提高其演奏能力。

　　三、樂隊的管理

　　(1)人員的管理。首先應選出一名具有較強責任心、業(yè)務能力的學生擔任隊長，負責樂隊的輔助管理，其次是制定各種制度，如樂器、樂譜管理制度、訓練與演出制度等。再次，是經(jīng)常給隊員介紹國內外管樂隊，欣賞精彩的管樂曲目等，對學生進行音樂修養(yǎng)方面的培養(yǎng)；

　　(2)樂器的管理。由于銅管樂器價格昂貴。所以樂器的管理尤為重要，在這點上務必要學生做到：訓練時戴上手套，吹前檢查按鍵是否出現(xiàn)松動，是否靈活，訓練后把氣水放干，最好用布擦凈，平穩(wěn)放好，木管類要小心拆卸，放人盒內。外出演出一定要放入箱內攜帶，尤其是強調不準在訓練休息時，手持樂器瘋跑打鬧。

　　四、樂器來源及培訓安排

　　1、樂器來源。

　　1）學校出資。

　　2）由于管樂樂器屬于吹嘴樂器，為防止樂器共用而產(chǎn)生的一系列問題，建議由學生自行出資，由學校管樂隊統(tǒng)一購買，學生自己保管。

　　2、培訓安排。由學校統(tǒng)一安排老師進行專業(yè)指導，利用課外活動時間練習，建議每周不少于二節(jié)課時。

　　五、管樂隊的訓練

　　1.重視隊員視譜、視奏能力及基本功的訓練。正式訓練管樂隊之前，先組織學生學習基礎的樂理知識及視唱練習，根據(jù)隊員的實際情況，重點要求學生準確掌握音準、節(jié)奏，這對日后的合奏是至關重要的。

　　(1)前兩周內，可以讓學生掌握正確的吹奏運氣方法，能把號吹響并能吹一組音階即可。

　　(2)長音練習。它對于樂句的連貫和樂曲的優(yōu)美程度，起著至關重要的作用。要求學生盡量用一口氣吹奏，先每個音吹8拍，以后再適當延長拍數(shù)。

　　(3)音階練習。不同調的音階指法不同，重點要在指法速度和節(jié)奏上下功夫。

　?。?）吐音練習。分單吐、雙吐、三吐，可以發(fā)“tu”“tk”“tkt”用來練習。

　?。?）琶音、模進練習。這項練習的方式較多，可參照鋼琴琵音、模進練習。

　?。?）力度練習。包括：強奏，弱奏，漸強、漸弱、突強后弱等方式，目的在于增強氣息與唇部肌肉的控制能力，使音量與力度控制自如，同時力求獲得音質純凈的音響。

　　2.養(yǎng)成看指揮的好習慣。首先要培養(yǎng)全體隊員的合奏整體意識，使每個成員都能清醒地意識到自己在樂隊中的地位與作用，使個人的意志與力量統(tǒng)一融合在樂隊整體意志與力量中去。其次，在初期的訓練階段，要注重合奏音準統(tǒng)一融合的訓練，各種節(jié)奏及合奏節(jié)奏統(tǒng)一的訓練，統(tǒng)一的力度變換、速度變換的訓練以及注意看指揮、動作一致的訓練等等。正式合奏時，一般用慢速作不間斷的完整的試奏，試奏中發(fā)生音準、錯音，節(jié)奏，聲部進出等方面的問題，等試奏完了再由指揮講明存在的問題及解決方法。合奏排練要有絕對良好的秩序，養(yǎng)成看指揮的好習慣，這樣不僅能夠理解和看懂指揮有關節(jié)拍、力度、速度、表情、呼吸、起落拍子等的手勢，及在音樂表現(xiàn)上的意圖，而且能防止隊員“開小差”、思想走神，提高排練的效率。

　　3.演奏曲目的安排 。演奏曲目以《國歌》、《運動員進行曲》、《歡迎進行曲》、《共青團員之歌》等樂曲為主。

　　4.打擊樂的練習。打擊樂器在樂隊中主要是用來突出節(jié)奏，營造樂隊氣氛，增強樂曲的感染力。節(jié)奏又是音樂的靈魂，它的重要性不可取代。在訓練時要注重整齊度，和各種節(jié)奏型的練習，對于相對較難的附點和切分節(jié)奏，可以單獨分出來練習。另外相對來說，打擊樂的練習較枯燥，好多人都是剛來的時候，很有新鮮感，可過不了多久，就感覺興趣全無?？梢赃m當減少訓練的次數(shù)，一定要保證打擊樂有較穩(wěn)定的隊員，保證演奏樂曲時音樂的感染力。

　　當然，在實際的訓練中，老師和學生都會遇到各種困難，應因地因時制宜地給予解決。相信只要我們肯努力、肯吃苦、肯堅持、肯落實就一定能把校園管樂隊變成校園里的一個亮點。