一、活動目的：

　　為了豐富學生的課外生活，創(chuàng)建快樂校園，營造高雅的校園藝術氛圍，增強學生的藝術實踐能力和對音樂的熱愛，提高個人樂器演奏技巧，培養(yǎng)他們的集體合作意識，愉悅校園生活，展示學生樂觀、積極、向上的精神風貌，特制定我學區(qū)樂隊實施方案。

　　二、樂隊類型：

　　1.中心小學成立教師樂隊，成員為中心小學老師

　　2.樂二、臺子寺、利豐、站南、站北小學成立學生樂隊，成員為一至六年級具有器樂特長的學生

　　三、訓練老師：各校安排一名責任心強音樂老師負責

　　四、訓練時間：每個周三的下午2：30-4：50（快樂星期三日），各校也可根據實際情況在課外活動安排時間進行訓練

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　　六、學校樂隊成員的選拔

　　樂隊的成員主要是指各種樂器的演奏者。樂隊成員一般應具有下列基本條件：

　　1、具有一定的音樂素質和能力?？蛇M行簡單的測試，如讓其摹仿一段旋律和節(jié)奏即可測知其樂感程度及靈敏程度，反復若干次都不能準確摹仿者，應視為樂感很差的表現，考慮接收時，應采取慎重態(tài)度。此外，對于了解一點樂器常識，熟悉吹奏樂隊某種樂器或具有一定的樂隊合奏經驗者，如參加過鼓號隊的同學，都可優(yōu)先考慮。

　　2、除一般要求身體健康沒有嚴重缺陷和慢性疾病外，還應具有其他必要的良好的生理條件。在樂器的分配上，兼顧自己的意愿和自身的條件，以期盡可能充分利用其條件優(yōu)勢，發(fā)揮其所長，提高其演奏能力。

　　七、樂隊的管理

　　(1)人員的管理。各校不但要安排一名責任心強音樂老師負責樂隊，還應選出一名具有較強責任心、業(yè)務能力的學生擔任隊長，負責樂隊的輔助管理，其次是制定各種制度，如樂器、樂譜管理制度、訓練與演出制度等。

　　樂器的管理。由于各種樂器價格昂貴，所以樂器的管理尤為重要，在這點上務必要學生做到：訓練時檢查各種樂器是否出現松動，是否靈活，訓練后用布擦凈，平穩(wěn)放好。演出一定要放入箱內攜帶，尤其是強調不準在訓練休息時，手持樂器瘋跑打鬧。

　　學校要做好與家長的溝通工作，鼓勵學生自購樂器。不能強制學生購買樂器，更不能老師自主代購。學生自己購買的樂器，要教育學生自我管理，愛護自己的樂器。

　　樂隊的訓練：各校要制定可行的樂隊訓練實施方案和訓練計劃，負責教師要有訓練內容安排。負責樂隊老師及時了解樂隊成員的學習情況，并督促其學習進度及成效。

　　八、樂隊的考核評估

　　1、學區(qū)將對各校樂隊訓練情況進行不定時檢查，采用現場觀看演奏的形式。

　　2、每學期期中和期末，對各校樂隊進行檢查或展示觀摩，每次檢查結果由學區(qū)發(fā)通知公布或上傳學區(qū)網站，評估優(yōu)秀的學校在目標責任書考核中加1-3分，評估名次在后的學校，由學區(qū)責令相關學校寫出檢查并限期整改。

　　3、此項工作作為學?？鞓沸@活動開展的一項內容，計入學校工作考核。