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啤酒桶和小老鼠

作者:   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

重點(diǎn):根據(jù)情節(jié)特點(diǎn),選擇合適得音樂(lè)與之匹配。

難點(diǎn):大膽創(chuàng)編表現(xiàn)小老鼠和啤酒桶高興跳舞得動(dòng)作。

活動(dòng)目標(biāo):
1、根據(jù)故事得情節(jié)特點(diǎn)與結(jié)構(gòu),選配合適得音樂(lè),體驗(yàn)感知、聯(lián)想、參與得愉快。
2、學(xué)習(xí)用表情得動(dòng)作創(chuàng)造性地游戲,能按音樂(lè)的實(shí)際結(jié)構(gòu)、性質(zhì),隨音樂(lè)表演、體驗(yàn)想象、
創(chuàng)造和表演得愉快。
3、學(xué)習(xí)分角色和游戲,學(xué)習(xí)在表演中合理分配空間,相互交流、配合,體會(huì)有秩序的游戲和合作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、鋼琴及配班老師熟練地彈琴
2、圖譜一張
3、啤酒桶、小老鼠及仙女的服飾、彩棒1根

活動(dòng)過(guò)程:

一、難點(diǎn)前置
小朋友,你們高興快樂(lè)的時(shí)候想怎么樣?(跳舞``)
彈奏曲三,請(qǐng)小朋友創(chuàng)編一對(duì)一跳舞的動(dòng)作,突出難點(diǎn)。

二、看圖譜聽(tīng)故事,分清故事結(jié)構(gòu)。
教師配合圖譜又表情到講故事,并配上背景音樂(lè),激發(fā)幼兒游戲的樂(lè)趣。
并借助圖譜分清故事結(jié)構(gòu)(5段情節(jié))

三、創(chuàng)編游戲動(dòng)作
1、選配音樂(lè),分段欣賞。激發(fā)幼兒用表情和動(dòng)作同時(shí)表現(xiàn)。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和動(dòng)作。
a、聽(tīng)曲一,找出與之相匹配的情節(jié)(小老鼠出來(lái)自由跳舞,并向啤酒桶問(wèn)候,啤酒桶做出很不高興地樣子),并請(qǐng)2名幼兒嘗試表演。
b、聽(tīng)曲二,想象情節(jié)(啤酒桶按音樂(lè)節(jié)奏依次長(zhǎng)出頭來(lái)`````站起來(lái),小老鼠做出驚訝的樣子),讓全體幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象。
c、聽(tīng)曲三,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)象哪一段故事(啤酒桶和小老鼠一起高興地跳舞),請(qǐng)兩名幼兒表演,再請(qǐng)幼兒自由地結(jié)對(duì)兩兩表演。
d、聽(tīng)曲四和曲五,想象分別代表什么?
(啤酒桶按音樂(lè)節(jié)奏依次縮回頭`````抱成一團(tuán);小老鼠向啤酒桶依依不舍地說(shuō)悄悄話告別,然后輕巧回到自己的座位上做出睡覺(jué)的樣子)。

四、分角色完整游戲。
1、教師與幼兒分角色完整表演一遍,注意控制幼兒的興奮度。
2、交換角色游戲,提醒表演中的游戲配合,合理分配空間。


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