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音樂活動：  歌曲《秋天》

 

設(shè)計思路：

   1、這是一首抒情優(yōu)美的音樂，生動、形象地描寫了秋天落葉隨風飛舞的情景，要用輕柔連貫的聲音演唱。

   2、在情景中感知抒情優(yōu)美的旋律，在參加活動，扮演樹葉隨風飄舞的活動中，體驗秋天落葉的意境，萌發(fā)感受美的情感。

 

（一）、活動目的

1.通過視覺，聽覺，運動覺的聯(lián)合感知，初步了解歌曲的性質(zhì)

掌握歌曲的節(jié)奏。

2.激發(fā)幼兒唱歌的興趣和愿望，啟發(fā)幼兒較有感情地演唱歌曲和不同的動作表現(xiàn)出秋天樹葉飛舞的意境。

 

（二）、活動準備

圖片教具（秋天落葉風景圖）；節(jié)奏圖譜；錄音磁帶；歌詞字卡。

 

（三）、活動過程

（1）音階游戲

       幼兒聽琴聲用不同的抒情動作學做小樹葉飛舞，根據(jù)鋼琴音

階的高低分別做出相應(yīng)的動作。

如：低音――小樹葉飄落到地上

    中音――蹲著或跪著學做小樹葉兩手飛舞

    高音――踮腳，用腳尖走學小樹葉

 

（2）提問，引出主題。

    師：（出示一片枯黃的樹葉）瞧！小樹葉來和我們做朋友了，看看小樹葉穿的衣服，我們一起說什么季節(jié)來到了？

 

  （3）出示秋天落葉風景圖，欣賞樂曲第一遍。

       請幼兒談?wù)勄锾斓淖兓?，引?dǎo)幼兒說出樹葉變黃、隨風飄

落的季節(jié)特征。

 

（4）欣賞樂曲第二遍，幫助幼兒理解樂曲意境及歌詞。

     師：讓我們想想小樹葉是怎樣和風爺爺做游戲的？（隨著音樂幼兒學小樹葉玩耍）

 

（5）出示歌詞字卡，聽樂曲再次熟悉旋律，記憶歌詞內(nèi)容。

     （老師可以清唱歌曲，幫助幼兒更好的記憶歌詞內(nèi)容）

 

（6）跟著節(jié)奏圖譜，再次欣賞樂曲，掌握歌曲的節(jié)奏。

 

 

 

（7）幼兒跟著樂曲輕聲演唱歌曲

     鼓勵幼兒試著看圖譜邊打節(jié)奏邊唱歌；也可以請有進步的幼兒進行領(lǐng)唱。

 

（8）為歌曲起名字

（采用孩子們都喜愛的一個名字作為歌曲名稱，增添幼兒對音樂的興趣）

 

（9）音樂游戲《辦家家》

     要求幼兒與同伴合作完成游戲，并積極投入到角色中。

 

 

 

 

 

 

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