陜西旬陽(yáng):縣小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)在城關(guān)小學(xué)舉行
作者:陳波 趙健康 來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2018-03-28 點(diǎn)擊:
3月26日至27日,由縣師訓(xùn)教研中心主辦的全縣小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)在城關(guān)小學(xué)如期舉行。來(lái)自全縣20余名小學(xué)音樂(lè)教師參與活動(dòng),11名教師奉上精彩的音樂(lè)展示課??h師訓(xùn)教研中心和承辦校相關(guān)人員全程參與并指導(dǎo)活動(dòng)開展。
據(jù)悉,此次全縣小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)是在片區(qū)展評(píng)的基礎(chǔ)上,推薦11名教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)。展評(píng)活動(dòng)采用教材內(nèi)容自定,賽前抽順序簽,評(píng)委依據(jù)省級(jí)教學(xué)能手評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,課后教師進(jìn)行反思性說(shuō)課,評(píng)委和參與教師進(jìn)行評(píng)課議課的方式進(jìn)行。將擇優(yōu)遴選一名成績(jī)突出的教師參加市級(jí)小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。 課堂教學(xué)展示中,授課教師依據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),深度挖掘教材,通過(guò)彈奏、敲打器樂(lè)等方式使學(xué)生感受音樂(lè)節(jié)奏和旋律的變化,通過(guò)示范、范唱的方式教授學(xué)生坐姿、情緒把控、氣息處理等歌唱技巧,教師引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)歌曲進(jìn)行靈活改編中使學(xué)生感受音樂(lè)的魅力。授課教師靈動(dòng)的課堂設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)功底、新穎地教學(xué)方法、靈活多樣地教學(xué)手段,給全體參與活動(dòng)的師生留下了美好的印象?;顒?dòng)中還進(jìn)行了小樂(lè)器訓(xùn)練,力促樂(lè)器進(jìn)課堂活動(dòng)深入有效開展。 此次活動(dòng)的開展,為全縣音樂(lè)教師搭建了展示交流的平臺(tái),提供了優(yōu)質(zhì)音樂(lè)教學(xué)范例,將有利于促進(jìn)音樂(lè)教師專業(yè)成長(zhǎng),有利于進(jìn)一步提高我縣音樂(lè)教育教學(xué)水平。
據(jù)悉,此次全縣小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)是在片區(qū)展評(píng)的基礎(chǔ)上,推薦11名教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)。展評(píng)活動(dòng)采用教材內(nèi)容自定,賽前抽順序簽,評(píng)委依據(jù)省級(jí)教學(xué)能手評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,課后教師進(jìn)行反思性說(shuō)課,評(píng)委和參與教師進(jìn)行評(píng)課議課的方式進(jìn)行。將擇優(yōu)遴選一名成績(jī)突出的教師參加市級(jí)小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。 課堂教學(xué)展示中,授課教師依據(jù)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn),深度挖掘教材,通過(guò)彈奏、敲打器樂(lè)等方式使學(xué)生感受音樂(lè)節(jié)奏和旋律的變化,通過(guò)示范、范唱的方式教授學(xué)生坐姿、情緒把控、氣息處理等歌唱技巧,教師引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)歌曲進(jìn)行靈活改編中使學(xué)生感受音樂(lè)的魅力。授課教師靈動(dòng)的課堂設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)功底、新穎地教學(xué)方法、靈活多樣地教學(xué)手段,給全體參與活動(dòng)的師生留下了美好的印象?;顒?dòng)中還進(jìn)行了小樂(lè)器訓(xùn)練,力促樂(lè)器進(jìn)課堂活動(dòng)深入有效開展。 此次活動(dòng)的開展,為全縣音樂(lè)教師搭建了展示交流的平臺(tái),提供了優(yōu)質(zhì)音樂(lè)教學(xué)范例,將有利于促進(jìn)音樂(lè)教師專業(yè)成長(zhǎng),有利于進(jìn)一步提高我縣音樂(lè)教育教學(xué)水平。