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浙江臺州:心隨“音”動,“樂”享教研——記天臺縣“雙減”背景下的小學音樂體驗式教學專題研討活動

作者:   來源 :中小學音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2021-11-17   點擊:

  “教而不研則淺,研而不教則空。”為落實國家“雙減”政策,進一步加強高質(zhì)量音樂課堂建設,提高音樂教師的教學能力,促進音樂教師的專業(yè)發(fā)展,2021年11月12日,天臺縣“雙減”背景下的小學音樂體驗式教學專題研討活動在天臺小學舉行??h小學音樂教研員龐俊鋒及各小學教師代表參與本次活動。

  天臺小學趙晗老師帶來欣賞課《單簧管波爾卡》,她通過現(xiàn)場演奏單簧管,這種直觀認識的方式,直接拉近與學生的距離。從聽、唱、跳、演,四個方面設計了多樣的音樂實踐活動,有體態(tài)律動、畫旋律線、跳舞(波爾卡)等等,環(huán)環(huán)相扣,教學相容。

  坦頭小學齊曉君老師穿著美麗的彝族服飾,化身少數(shù)民族的姑娘,帶領同學們學習歌曲《彝家娃娃真幸福》,彝族舞蹈動作的導入,加入彝族特色樂器“煙盒”伴奏和彝族“銀項圈”幫助同學更好地記憶歌詞,體會少數(shù)民族的音樂魅力。

  天臺小學項靈芝老師為音樂課創(chuàng)設特定情境,化身為農(nóng)場主,用天臺小學特色樂器巴烏作為“魔法棒”,帶動每一位同學,將音樂旋律變成神奇的魔法咒語。同學們不僅學唱歌曲《母雞叫咯咯》,也學會了用巴烏演奏歌曲。

  棲霞小學洪欣瑩老師教唱歌曲《過新年》,從“貼窗花”引入發(fā)聲練習,到唱簡單的窗花旋律,再到難點“春聯(lián)”歌詞的學習,最后加入紅色絲巾,參加春節(jié)聯(lián)歡晚會,循序漸進,將過新年與我們的音樂課完美地融合在一起。

  課后反思交流

  縣教研員龐俊鋒老師帶領大家對本次“雙減”背景下的小學音樂體驗式教學開展專題的評課、討論及反思

  龐俊鋒老師談到體驗式教學應以音樂情感體驗為主,激發(fā)學生學習興趣,感受鑒賞音樂之美,培養(yǎng)學生音樂審美能力和審美情趣,在教學中強調(diào)以學生為主體,關注每一位學生,師生互動,相互主導,探究學習。

  天臺小學副校長李欣老師講到公開課其實更應該是每一節(jié)常規(guī)課的升級版,我們?nèi)绾卧谄綍r的常態(tài)課中滲透理念、規(guī)范上課,讓關注學生不只是一句口號,讓音樂能在課堂中活潑生長并滲入他們的生命中。

  此次教研活動注重分享、探究、交流,相信參與的每一位老師都受益匪淺,讓我們齊心協(xié)力,以研促交,不斷地在學習中交流在交流中成長,讓音樂課堂綻放異彩!

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