注釋

　　1張金梅《美國兒童教育中的創(chuàng)造性戲劇教育》,《早期教育》2003年第10期。

　　2中華人民共和國教育部制定《義務教育藝術課程標準(2022年版)》,北京師范大學出版社2022年版,第15頁。

　　3同注(2),第101頁。

　　4同注(2),第102頁。

　　5同注(4)。

　　6同注(2),第103頁。

　　7同注(2),第16頁。

　　8同注(2),第19頁。

　　9一個數字為一拍,紅色數字代表打擊樂演奏的重音,加框處為相同規(guī)律的演奏。

　　10黑色圓點代表打擊樂演奏的重音,紅色線條代表旋律線條。黑色圓點象征樂師的正義力量,紅色線條象征假公主的邪惡力量。