笛子演奏教程(一)-基本吹奏法
作者: 來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2018-03-11 點擊:
(一)演奏姿勢
吹笛子首先要講究姿勢正確、自然,一是要有堂正的儀表;二是要適應(yīng)人體本身的生理特點,姿勢分立勢和坐勢兩種。在個人練功和上臺獨奏時采用立勢,即兩腿宜立,兩腳分開同肩寬,呈外八字形;一腳稍前,另一腳稍后(右邊持笛者,左腳在前,左邊持笛者,右腳在前),身體重心落于兩腿之間;身體稍微側(cè)向右方(左方持笛者側(cè)向左方),面向正前方,兩眼平視、頭正、肩平、挺胸、收腹、雙手持笛,兩時自然下垂;用右手的無名指、中指、食指的第一節(jié)指肚分別按住笛子的第一、二、三孔,大拇指托于笛身下方(即食指與中指之間的下方),小指輕輕按在笛身上;左手無名指、中指、食指的第一節(jié)指肚分別按住笛子的四、五、六孔,大拇指托在笛身下端食指對面稍靠上的地方(以舒服、放松為準(zhǔn));小指也輕輕按在笛身上,這樣用左右兩手的小指和大指就能將笛身持住。
在吹曲笛和更大的低音笛時,也可用左手的食指第三節(jié)下端靠大拇指一側(cè)和小指一起與大拇指相對將笛持住。用這種方法持笛,在右手進(jìn)行飛指抹音時,即使左手三孔全打開,笛子也不會動搖。
在合奏和伴奏時一般采用坐勢。坐勢要求上身和立勢相同,椅子高低要適度,以免妨礙吹奏和呼吸。坐時最好不要架腿,兩腿自然分開才能坐得安穩(wěn)。
持笛方向在左邊右邊都可以,但加鍵笛和國際上波姆按鍵系統(tǒng)都是以右邊為準(zhǔn)制作,初學(xué)者還是以右邊持笛為宜。
(二)呼吸方法
呼吸是人體生理的正常活動,吸進(jìn)氧氣排出二氧化碳。正確的呼吸方法對于吹奏者非常重要,方法不對既不能吹好笛子,還會影響身體健康;方法正確符合人體生理的自然規(guī)律,不但能很好地演奏,還能鍛煉吹奏者的肺擴量,使人體得到更多的氧氣,促進(jìn)血液循環(huán),增強新陳代謝的能力。腹肌和橫膈膜的運動能促使腸胃的蠕動,增強食物的消化,促進(jìn)人體的健康。
呼吸的生理機制由胸廓的節(jié)律性擴大和縮小,以及由此引起的肺被動地擴張(吸氣)和回縮(呼氣)而實現(xiàn)。以肋骨運動為主的呼吸運動形式稱為“胸式呼吸\主要依靠胸廓中、上部肋間肌的運動使氣吸人胸腔。其明顯特征是肩向上抬,呼吸運動主要在胸廓中進(jìn)行,吸氣時橫膈膜有些向上收,不能主動幫助呼吸動作,影響了胸腔容積向下擴展,因胸廓擴張受肋骨制約,所以吸氣量不能達(dá)到人體吸氣的最大容量,加上抬肩使上部肌肉緊張,呼氣時也不易控制,因此容易使人緊張、疲勞。
以膈和腹壁肌肉運動為主的呼吸運動形式稱為“腹式呼吸”。它的特點是整個腹腔(包括平常講的“小肚子”,也稱丹田)向外擴張。腹部無骨骼包圍,伸縮范圍大,吸氣量較大。但由于胸部沒充分運動,整個腹部運動內(nèi)臟移位較大,氣吸在下部,呼氣時較費力,容易使人疲勞。用胸的下部和腹的上部同時運動力主的呼吸稱為“胸腹式呼吸”,它是人體在自然狀態(tài)下呼吸的有意識擴大。吸氣時胸腔的下部和腹腔的上部同時向四周擴張,胸腔與腹腔之間的橫隔膜同時下沉,隨著肌肉運動,鼻子吸氣,肺內(nèi)進(jìn)入空氣。吸氣時下腹(小肚子)肌肉同時收縮,不便小肚向外擴張,而讓氣在上腹和下胸吸滿。呼氣時胸下部肌肉和腹上部肌肉同時收縮,橫服膜向上頂,下腹肌肉和臀部肌肉以至提肛肌都處于收縮狀態(tài),使吸人的氣形成壓力,源源不斷地從口腔中吹出。
開始體會胸腹式呼吸的方法,可以平靜地躺在床上仔細(xì)琢磨身體平常自然呼吸時的方法,然后再將其擴大,進(jìn)行深呼吸。這樣就能正確掌握胸腹式呼吸的要領(lǐng)。
吹奏時的呼吸與平時的呼吸是有所不同的,因吹奏中吸氣量大,一般都用口鼻同時吸氣,以加快速度。吸氣也分慢吸和快吸兩種,一般在樂曲開始前和演奏速度慢、旋律優(yōu)美的曲子中可用慢吸的方法。要求吸氣飽滿充足,但也不要吸到不能再吸的極限,以免肌肉緊張,吹奏時無法控制??煳话阌迷诳焖贅非泻蜎]標(biāo)換氣記號的連續(xù)吐音之間(俗稱“偷吸”)。
吸氣時間有長有短,肌肉緊張度有大有小,但吸氣方法都使用胸腹式。
吹奏時的呼氣不是平常從兩個鼻孔和口腔中自然呼出去的,而是從由嘴控制的“風(fēng)門”(上下嘴唇之間,氣息經(jīng)過的空隙)吹出去的,所以胸腹肌肉收縮形成的壓力和兩頰以及嘴唇的有力控制(又稱”嘴勁”、“口勁”),使吹出的一股氣息(又稱,舊風(fēng)U形成均勻的、有節(jié)制的、有壓力的氣柱將笛子吹響。
吹奏中的呼氣也不要呼到不能再呼的極限,以免肌肉緊張發(fā)顫,而應(yīng)留二分余氣,便于下次吸氣迅速,使樂曲吹奏能自然連貫地進(jìn)行。為了增大肺擴量,使氣息更充足,平常可堅持長跑、游泳和做深呼吸運動。
(三)吹奏口形
吹奏笛子的口形與笛子發(fā)出的音色有直接關(guān)系。同一支笛膜松緊度一樣的笛子,不同口形吹出的音色就截然不同。
笛子是用氣來吹奏的,所以首先要求做到呼和吸氣路都要暢通,它包括吹氣和吸氣時頸部、喉部和口腔都要放松、打開(即擴張),像平常打哈欠時那樣,上下嘴唇對齊,使“風(fēng)門”(即上下嘴唇之間氣息經(jīng)過的空隙)位于嘴唇中央,兩頰和嘴角向“風(fēng)門”中間收,使“風(fēng)門”呈橢圓形(自我感覺是要使風(fēng)門成圓形)。上唇稍微靠前,使“口風(fēng)”向下吹入輕輕靠在下唇正中的、約被下唇蓋住四分之一的吹孔中。這樣經(jīng)胸腹肌肉的收縮形成的氣流通過打開的喉部、口腔及自我感覺圓形的“風(fēng)門”中吹出。
此外,要避免另一些不正確的方法,如:將兩嘴角向后收(像微笑時一樣),將唇部肌肉向兩邊拉緊,使“風(fēng)門”扁小、窄長,同時引起口腔前后壓縮,喉頭緊張,有時還造成喉嚨發(fā)響,這樣吹出的氣流是擠壓、噴發(fā)、扁小的“口風(fēng)”。與正確的方法相比較,前者吹出的氣流像個完全打開的自來水龍頭,管徑大、流量大,流出的是飽滿結(jié)實的水住。后者像一根扁小的自來水管,水流出龍頭時被人用手抵住大半個龍頭口,水?dāng)D壓噴出時絲絲作響,四處飛濺,速度雖快但流量小。
前一種方法吹出的笛音明亮、結(jié)實、圓潤、雜音少、發(fā)音低(經(jīng)測頻儀測量吹同一支笛子,比后種方法低10音分左右,這對以后練習(xí)強弱變化、音高控制時用處極大)。后一種方法吹出的笛音發(fā)悶、發(fā)沙,各種雜音多,發(fā)音高。
笛子發(fā)音原理是:由“風(fēng)門”吹出的氣柱被吹孔邊沿剖開而激發(fā)管內(nèi)的空氣振動發(fā)出聲音。
吹笛子有了正確的口形,還要用一定的角度。一般是嘴唇和吹孔成九十度直角。
盡量使吹孔剖開氣往后的漏氣聲減到最小,使進(jìn)入吹孔的氣暢通無阻,灌響笛子。這就要求吹奏者在吹長音時認(rèn)真琢磨喉部、口腔以及嘴唇各部位的形狀、音色的好壞、跑氣聲的大小,從而找到最好的方法和音色。
(四)舌頭的運用
舌生在口腔底部,由三種方向排列的橫紋肌組成。吹奏時舌在口腔中的各種運動對笛子的發(fā)音有各種影響。舌體橫紋肌的不同收放,使舌體向各個方向彎曲、伸展,吹奏中由于舌體橫紋肌的交替收放,使舌與上顎時而貼近,時而離開,對呼氣起著“開關(guān)”的作用,造成呼氣的時斷時續(xù),使吹奏的笛音產(chǎn)生分奏的音樂效果,如吐青、垛音、疊音等。舌尖在放松的條件下利用氣的沖擊與上顎有彈性地時抵時開,使笛聲產(chǎn)生“碎音”效果,如花舌音、彈音等。
舌在不用時應(yīng)自然放松地收于口腔下部,以使口腔打開,增大氣流的通道。
(五)呼吸與口形的相互配合及氣息控制
要吹出美妙動聽的笛音,需要正確的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、強音、弱音,需要呼吸與口形的變化相互配合協(xié)調(diào)一致。
在吹奏中首先接觸到的是笛子每個發(fā)音孔(包括筒音)的緩吹(平吹)和急吹(超吹)的呼吸與口形的相互配合問題。吹笛子最低的七個基音時,從全按的筒音向上到第六孔用緩吹(平吹)的方法,這時呼吸肌肉組織的收縮力較小,”風(fēng)門”比較放松,呼出的氣流較粗,速度較為緩慢、平穩(wěn)。
吹比七個基音高八度的音時用急吹(超吹)的方法。這時呼吸肌肉組織的收縮力加強,氣的壓力增大,“風(fēng)門”相應(yīng)縮?。ㄗ晕腋杏X保持圓形,不是用上下嘴唇向兩旁拉來壓縮“風(fēng)門”,而是兩嘴角向中間收,增強嘴四周向中間收縮的壓力),控制“風(fēng)門”的嘴勁加大,呼出的氣流急促有力。
當(dāng)吹比基音高兩個八度以上的音時,則在急吹(超吹)的基礎(chǔ)上,再加強呼吸肌肉的收縮,進(jìn)一步加強嘴勁和加快“口鳳”的流速。
初學(xué)者開始可進(jìn)行吹長音的基本練習(xí),從最低的筒音開始,一口氣吹一個音,逐一向上,直到最高音。要注意姿勢、呼吸方法和口形的正確,使每個發(fā)出來的音都均勻、飽滿、響亮,切忌顫抖和忽高忽低。使用急吹(超吹)的方法吹奏高八度的音時,要注意呼出的氣流速度加快、嘴勁加大、口風(fēng)更急的變化,使高音吹準(zhǔn),音色明亮、結(jié)實。
音是否準(zhǔn)確,首先要有音高、音程的概念(聽音能力),平時要加強視唱練耳的訓(xùn)練。
吹笛子的口勁(嘴勁)、口風(fēng)和風(fēng)門是隨著音的高低不斷變化的。吹低音時口風(fēng)要粗而緩,隨著音的逐步升高,口勁也逐漸加強,口風(fēng)流速加快,風(fēng)門逐漸縮小。所以在練習(xí)中一定要找到緩吹、急吹的口勁、口鳳和風(fēng)門的相應(yīng)位置,因為它們對音準(zhǔn)有直接的關(guān)系。當(dāng)呼吸肌肉力量不足、口勁不足、口風(fēng)流速不夠時,音就會降低;當(dāng)呼吸肌肉和嘴部肌肉過分緊張、口風(fēng)過大時音就會升高。一般來說,吹低音,沖一沖音就偏高;吹高音,由于嘴勁不足,松一松音就偏低。
初學(xué)者吹奏時,開始會有頭暈和嘴酸痛的現(xiàn)象,這都是正常的,如果呼吸方法正確,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,便會逐步減輕和消失。開始練習(xí)時可每次吹二十分鐘,然后休息一刻鐘。
竹笛既能演奏強烈、激昂、奔放的音調(diào),又能演奏優(yōu)美、典雅和如位如訴的樂曲。
氣息控制是竹笛表現(xiàn)各種感情的重要一環(huán),它要求吹奏者在表現(xiàn)樂曲內(nèi)容時,使口勁、口風(fēng)、風(fēng)門以及它在吹孔上靠前靠后的位置變化和音量、音色、音準(zhǔn)達(dá)到全面、細(xì)微、熟練、完美的配合。它們的相互關(guān)系和自然規(guī)律如下:
1.口勁足時,音量強,音要高,音色結(jié)實。
2.口勁松時,音量弱,音要低,音色柔和。
3.口風(fēng)急時,音量強,音要高,音容易發(fā)噪。
4.口風(fēng)緩時,音量弱,音要低,音色較優(yōu)美。
5.風(fēng)門大時,音量強,音要高,音色飽滿。
6.風(fēng)門小時,音量弱,音要低,音色纖細(xì)。
7.風(fēng)門位置向里(即唇部向前,蓋住吹孔使氣流向下),音量弱,音要低,音色較純。
8.風(fēng)門位置向外(即唇部向后,離開吹孔,使氣流向前).音量強,音要高,音色噪。
氣息控制的要求是:
1.音量能強能弱。
2.音準(zhǔn)做到強而不高,弱而不低。
3.音色做到強而不噪,弱而不虛。
了解了上述八種關(guān)系,要達(dá)到氣息控制的三個要求就必須做到:
1 .口勁松,口風(fēng)緩,風(fēng)門大,風(fēng)門位置向里,使音量強而音色不噪,音不升高。2.口勁足,口風(fēng)急,風(fēng)門小,風(fēng)門位置向外,使音量弱,音色不虛,音不降低。初學(xué)者首先要將笛子音量、音色全部吹出來,堅持最基本的長音訓(xùn)練,不要急于練習(xí)氣息控制,以免分散精力。等熟練掌握基本吹奏法和有一定運氣功夫后,再逐步練習(xí)氣息控制。
在吹奏笛子中有幾個方面的原因會引起音不準(zhǔn):1.聽音能力低,音準(zhǔn)概念差;2.演奏技術(shù)不熟練;3.笛子本身音不準(zhǔn)。如屬聽音能力問題,就要先學(xué)習(xí)視唱練耳,提高辨別音高的能力。若是演奏技術(shù)不過硬,就要加強基本練習(xí)。若是笛子問題,就請有經(jīng)驗的人進(jìn)行試調(diào)和修理。不要沒搞清原因就將笛子這里挖挖那里捅捅。
(六)手指
吹笛子需要雙手持笛,開按指孔,才能發(fā)出高低不同的音來。因此要使每個手指靈活而有彈性,能持久、獨立地活動和相互配合,就需要進(jìn)行嚴(yán)格地訓(xùn)練。
吹奏時雙臂和手要松弛,手指自然彎曲,用第一節(jié)指肚中部輕輕蓋嚴(yán)笛孔(小笛子管徑小.孔距近,用指尖按較合適)。開放音孔時,手指不要抬得過高,大約離指孔一到一點五厘米左右。手指過高動作不迅速,影響吹奏速度;手指太低會使音準(zhǔn)變低、音量變小、音色變悶。
手指蓋閉音孔要嚴(yán)密,不能漏氣,但也不要僵硬。當(dāng)迅速開閉指孔(顫音)和連續(xù)從上至下按閉指孔時(演奏歷音時),都應(yīng)有彈性地?fù)舸虬l(fā)音孔。這時不吹笛子也可聽見指肚擊打音孔發(fā)出的同吹時一樣音高的基本音(低音)。
平常不拿笛子也可進(jìn)行手指各關(guān)節(jié)(尤其是第三關(guān)節(jié))的放松和擊打動作的訓(xùn)練,頻率由慢漸快,越快越要保持松馳和彈性。無名指一般最不靈活,更要加強訓(xùn)練,小指不用時,要輕貼笛身,不要用小指活動來幫助其他手指。這樣在以后吹奏各種顫音和裝飾音時,就能輕松流暢,運用自如。
(出處:中國民樂之窗)
吹笛子首先要講究姿勢正確、自然,一是要有堂正的儀表;二是要適應(yīng)人體本身的生理特點,姿勢分立勢和坐勢兩種。在個人練功和上臺獨奏時采用立勢,即兩腿宜立,兩腳分開同肩寬,呈外八字形;一腳稍前,另一腳稍后(右邊持笛者,左腳在前,左邊持笛者,右腳在前),身體重心落于兩腿之間;身體稍微側(cè)向右方(左方持笛者側(cè)向左方),面向正前方,兩眼平視、頭正、肩平、挺胸、收腹、雙手持笛,兩時自然下垂;用右手的無名指、中指、食指的第一節(jié)指肚分別按住笛子的第一、二、三孔,大拇指托于笛身下方(即食指與中指之間的下方),小指輕輕按在笛身上;左手無名指、中指、食指的第一節(jié)指肚分別按住笛子的四、五、六孔,大拇指托在笛身下端食指對面稍靠上的地方(以舒服、放松為準(zhǔn));小指也輕輕按在笛身上,這樣用左右兩手的小指和大指就能將笛身持住。
在吹曲笛和更大的低音笛時,也可用左手的食指第三節(jié)下端靠大拇指一側(cè)和小指一起與大拇指相對將笛持住。用這種方法持笛,在右手進(jìn)行飛指抹音時,即使左手三孔全打開,笛子也不會動搖。
在合奏和伴奏時一般采用坐勢。坐勢要求上身和立勢相同,椅子高低要適度,以免妨礙吹奏和呼吸。坐時最好不要架腿,兩腿自然分開才能坐得安穩(wěn)。
持笛方向在左邊右邊都可以,但加鍵笛和國際上波姆按鍵系統(tǒng)都是以右邊為準(zhǔn)制作,初學(xué)者還是以右邊持笛為宜。
(二)呼吸方法
呼吸是人體生理的正常活動,吸進(jìn)氧氣排出二氧化碳。正確的呼吸方法對于吹奏者非常重要,方法不對既不能吹好笛子,還會影響身體健康;方法正確符合人體生理的自然規(guī)律,不但能很好地演奏,還能鍛煉吹奏者的肺擴量,使人體得到更多的氧氣,促進(jìn)血液循環(huán),增強新陳代謝的能力。腹肌和橫膈膜的運動能促使腸胃的蠕動,增強食物的消化,促進(jìn)人體的健康。
呼吸的生理機制由胸廓的節(jié)律性擴大和縮小,以及由此引起的肺被動地擴張(吸氣)和回縮(呼氣)而實現(xiàn)。以肋骨運動為主的呼吸運動形式稱為“胸式呼吸\主要依靠胸廓中、上部肋間肌的運動使氣吸人胸腔。其明顯特征是肩向上抬,呼吸運動主要在胸廓中進(jìn)行,吸氣時橫膈膜有些向上收,不能主動幫助呼吸動作,影響了胸腔容積向下擴展,因胸廓擴張受肋骨制約,所以吸氣量不能達(dá)到人體吸氣的最大容量,加上抬肩使上部肌肉緊張,呼氣時也不易控制,因此容易使人緊張、疲勞。
以膈和腹壁肌肉運動為主的呼吸運動形式稱為“腹式呼吸”。它的特點是整個腹腔(包括平常講的“小肚子”,也稱丹田)向外擴張。腹部無骨骼包圍,伸縮范圍大,吸氣量較大。但由于胸部沒充分運動,整個腹部運動內(nèi)臟移位較大,氣吸在下部,呼氣時較費力,容易使人疲勞。用胸的下部和腹的上部同時運動力主的呼吸稱為“胸腹式呼吸”,它是人體在自然狀態(tài)下呼吸的有意識擴大。吸氣時胸腔的下部和腹腔的上部同時向四周擴張,胸腔與腹腔之間的橫隔膜同時下沉,隨著肌肉運動,鼻子吸氣,肺內(nèi)進(jìn)入空氣。吸氣時下腹(小肚子)肌肉同時收縮,不便小肚向外擴張,而讓氣在上腹和下胸吸滿。呼氣時胸下部肌肉和腹上部肌肉同時收縮,橫服膜向上頂,下腹肌肉和臀部肌肉以至提肛肌都處于收縮狀態(tài),使吸人的氣形成壓力,源源不斷地從口腔中吹出。
開始體會胸腹式呼吸的方法,可以平靜地躺在床上仔細(xì)琢磨身體平常自然呼吸時的方法,然后再將其擴大,進(jìn)行深呼吸。這樣就能正確掌握胸腹式呼吸的要領(lǐng)。
吹奏時的呼吸與平時的呼吸是有所不同的,因吹奏中吸氣量大,一般都用口鼻同時吸氣,以加快速度。吸氣也分慢吸和快吸兩種,一般在樂曲開始前和演奏速度慢、旋律優(yōu)美的曲子中可用慢吸的方法。要求吸氣飽滿充足,但也不要吸到不能再吸的極限,以免肌肉緊張,吹奏時無法控制??煳话阌迷诳焖贅非泻蜎]標(biāo)換氣記號的連續(xù)吐音之間(俗稱“偷吸”)。
吸氣時間有長有短,肌肉緊張度有大有小,但吸氣方法都使用胸腹式。
吹奏時的呼氣不是平常從兩個鼻孔和口腔中自然呼出去的,而是從由嘴控制的“風(fēng)門”(上下嘴唇之間,氣息經(jīng)過的空隙)吹出去的,所以胸腹肌肉收縮形成的壓力和兩頰以及嘴唇的有力控制(又稱”嘴勁”、“口勁”),使吹出的一股氣息(又稱,舊風(fēng)U形成均勻的、有節(jié)制的、有壓力的氣柱將笛子吹響。
吹奏中的呼氣也不要呼到不能再呼的極限,以免肌肉緊張發(fā)顫,而應(yīng)留二分余氣,便于下次吸氣迅速,使樂曲吹奏能自然連貫地進(jìn)行。為了增大肺擴量,使氣息更充足,平常可堅持長跑、游泳和做深呼吸運動。
(三)吹奏口形
吹奏笛子的口形與笛子發(fā)出的音色有直接關(guān)系。同一支笛膜松緊度一樣的笛子,不同口形吹出的音色就截然不同。
笛子是用氣來吹奏的,所以首先要求做到呼和吸氣路都要暢通,它包括吹氣和吸氣時頸部、喉部和口腔都要放松、打開(即擴張),像平常打哈欠時那樣,上下嘴唇對齊,使“風(fēng)門”(即上下嘴唇之間氣息經(jīng)過的空隙)位于嘴唇中央,兩頰和嘴角向“風(fēng)門”中間收,使“風(fēng)門”呈橢圓形(自我感覺是要使風(fēng)門成圓形)。上唇稍微靠前,使“口風(fēng)”向下吹入輕輕靠在下唇正中的、約被下唇蓋住四分之一的吹孔中。這樣經(jīng)胸腹肌肉的收縮形成的氣流通過打開的喉部、口腔及自我感覺圓形的“風(fēng)門”中吹出。
此外,要避免另一些不正確的方法,如:將兩嘴角向后收(像微笑時一樣),將唇部肌肉向兩邊拉緊,使“風(fēng)門”扁小、窄長,同時引起口腔前后壓縮,喉頭緊張,有時還造成喉嚨發(fā)響,這樣吹出的氣流是擠壓、噴發(fā)、扁小的“口風(fēng)”。與正確的方法相比較,前者吹出的氣流像個完全打開的自來水龍頭,管徑大、流量大,流出的是飽滿結(jié)實的水住。后者像一根扁小的自來水管,水流出龍頭時被人用手抵住大半個龍頭口,水?dāng)D壓噴出時絲絲作響,四處飛濺,速度雖快但流量小。
前一種方法吹出的笛音明亮、結(jié)實、圓潤、雜音少、發(fā)音低(經(jīng)測頻儀測量吹同一支笛子,比后種方法低10音分左右,這對以后練習(xí)強弱變化、音高控制時用處極大)。后一種方法吹出的笛音發(fā)悶、發(fā)沙,各種雜音多,發(fā)音高。
笛子發(fā)音原理是:由“風(fēng)門”吹出的氣柱被吹孔邊沿剖開而激發(fā)管內(nèi)的空氣振動發(fā)出聲音。
吹笛子有了正確的口形,還要用一定的角度。一般是嘴唇和吹孔成九十度直角。
盡量使吹孔剖開氣往后的漏氣聲減到最小,使進(jìn)入吹孔的氣暢通無阻,灌響笛子。這就要求吹奏者在吹長音時認(rèn)真琢磨喉部、口腔以及嘴唇各部位的形狀、音色的好壞、跑氣聲的大小,從而找到最好的方法和音色。
(四)舌頭的運用
舌生在口腔底部,由三種方向排列的橫紋肌組成。吹奏時舌在口腔中的各種運動對笛子的發(fā)音有各種影響。舌體橫紋肌的不同收放,使舌體向各個方向彎曲、伸展,吹奏中由于舌體橫紋肌的交替收放,使舌與上顎時而貼近,時而離開,對呼氣起著“開關(guān)”的作用,造成呼氣的時斷時續(xù),使吹奏的笛音產(chǎn)生分奏的音樂效果,如吐青、垛音、疊音等。舌尖在放松的條件下利用氣的沖擊與上顎有彈性地時抵時開,使笛聲產(chǎn)生“碎音”效果,如花舌音、彈音等。
舌在不用時應(yīng)自然放松地收于口腔下部,以使口腔打開,增大氣流的通道。
(五)呼吸與口形的相互配合及氣息控制
要吹出美妙動聽的笛音,需要正確的呼吸方法和口形。要吹出笛子的高音、低音、強音、弱音,需要呼吸與口形的變化相互配合協(xié)調(diào)一致。
在吹奏中首先接觸到的是笛子每個發(fā)音孔(包括筒音)的緩吹(平吹)和急吹(超吹)的呼吸與口形的相互配合問題。吹笛子最低的七個基音時,從全按的筒音向上到第六孔用緩吹(平吹)的方法,這時呼吸肌肉組織的收縮力較小,”風(fēng)門”比較放松,呼出的氣流較粗,速度較為緩慢、平穩(wěn)。
吹比七個基音高八度的音時用急吹(超吹)的方法。這時呼吸肌肉組織的收縮力加強,氣的壓力增大,“風(fēng)門”相應(yīng)縮?。ㄗ晕腋杏X保持圓形,不是用上下嘴唇向兩旁拉來壓縮“風(fēng)門”,而是兩嘴角向中間收,增強嘴四周向中間收縮的壓力),控制“風(fēng)門”的嘴勁加大,呼出的氣流急促有力。
當(dāng)吹比基音高兩個八度以上的音時,則在急吹(超吹)的基礎(chǔ)上,再加強呼吸肌肉的收縮,進(jìn)一步加強嘴勁和加快“口鳳”的流速。
初學(xué)者開始可進(jìn)行吹長音的基本練習(xí),從最低的筒音開始,一口氣吹一個音,逐一向上,直到最高音。要注意姿勢、呼吸方法和口形的正確,使每個發(fā)出來的音都均勻、飽滿、響亮,切忌顫抖和忽高忽低。使用急吹(超吹)的方法吹奏高八度的音時,要注意呼出的氣流速度加快、嘴勁加大、口風(fēng)更急的變化,使高音吹準(zhǔn),音色明亮、結(jié)實。
音是否準(zhǔn)確,首先要有音高、音程的概念(聽音能力),平時要加強視唱練耳的訓(xùn)練。
吹笛子的口勁(嘴勁)、口風(fēng)和風(fēng)門是隨著音的高低不斷變化的。吹低音時口風(fēng)要粗而緩,隨著音的逐步升高,口勁也逐漸加強,口風(fēng)流速加快,風(fēng)門逐漸縮小。所以在練習(xí)中一定要找到緩吹、急吹的口勁、口鳳和風(fēng)門的相應(yīng)位置,因為它們對音準(zhǔn)有直接的關(guān)系。當(dāng)呼吸肌肉力量不足、口勁不足、口風(fēng)流速不夠時,音就會降低;當(dāng)呼吸肌肉和嘴部肌肉過分緊張、口風(fēng)過大時音就會升高。一般來說,吹低音,沖一沖音就偏高;吹高音,由于嘴勁不足,松一松音就偏低。
初學(xué)者吹奏時,開始會有頭暈和嘴酸痛的現(xiàn)象,這都是正常的,如果呼吸方法正確,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后,便會逐步減輕和消失。開始練習(xí)時可每次吹二十分鐘,然后休息一刻鐘。
竹笛既能演奏強烈、激昂、奔放的音調(diào),又能演奏優(yōu)美、典雅和如位如訴的樂曲。
氣息控制是竹笛表現(xiàn)各種感情的重要一環(huán),它要求吹奏者在表現(xiàn)樂曲內(nèi)容時,使口勁、口風(fēng)、風(fēng)門以及它在吹孔上靠前靠后的位置變化和音量、音色、音準(zhǔn)達(dá)到全面、細(xì)微、熟練、完美的配合。它們的相互關(guān)系和自然規(guī)律如下:
1.口勁足時,音量強,音要高,音色結(jié)實。
2.口勁松時,音量弱,音要低,音色柔和。
3.口風(fēng)急時,音量強,音要高,音容易發(fā)噪。
4.口風(fēng)緩時,音量弱,音要低,音色較優(yōu)美。
5.風(fēng)門大時,音量強,音要高,音色飽滿。
6.風(fēng)門小時,音量弱,音要低,音色纖細(xì)。
7.風(fēng)門位置向里(即唇部向前,蓋住吹孔使氣流向下),音量弱,音要低,音色較純。
8.風(fēng)門位置向外(即唇部向后,離開吹孔,使氣流向前).音量強,音要高,音色噪。
氣息控制的要求是:
1.音量能強能弱。
2.音準(zhǔn)做到強而不高,弱而不低。
3.音色做到強而不噪,弱而不虛。
了解了上述八種關(guān)系,要達(dá)到氣息控制的三個要求就必須做到:
1 .口勁松,口風(fēng)緩,風(fēng)門大,風(fēng)門位置向里,使音量強而音色不噪,音不升高。2.口勁足,口風(fēng)急,風(fēng)門小,風(fēng)門位置向外,使音量弱,音色不虛,音不降低。初學(xué)者首先要將笛子音量、音色全部吹出來,堅持最基本的長音訓(xùn)練,不要急于練習(xí)氣息控制,以免分散精力。等熟練掌握基本吹奏法和有一定運氣功夫后,再逐步練習(xí)氣息控制。
在吹奏笛子中有幾個方面的原因會引起音不準(zhǔn):1.聽音能力低,音準(zhǔn)概念差;2.演奏技術(shù)不熟練;3.笛子本身音不準(zhǔn)。如屬聽音能力問題,就要先學(xué)習(xí)視唱練耳,提高辨別音高的能力。若是演奏技術(shù)不過硬,就要加強基本練習(xí)。若是笛子問題,就請有經(jīng)驗的人進(jìn)行試調(diào)和修理。不要沒搞清原因就將笛子這里挖挖那里捅捅。
(六)手指
吹笛子需要雙手持笛,開按指孔,才能發(fā)出高低不同的音來。因此要使每個手指靈活而有彈性,能持久、獨立地活動和相互配合,就需要進(jìn)行嚴(yán)格地訓(xùn)練。
吹奏時雙臂和手要松弛,手指自然彎曲,用第一節(jié)指肚中部輕輕蓋嚴(yán)笛孔(小笛子管徑小.孔距近,用指尖按較合適)。開放音孔時,手指不要抬得過高,大約離指孔一到一點五厘米左右。手指過高動作不迅速,影響吹奏速度;手指太低會使音準(zhǔn)變低、音量變小、音色變悶。
手指蓋閉音孔要嚴(yán)密,不能漏氣,但也不要僵硬。當(dāng)迅速開閉指孔(顫音)和連續(xù)從上至下按閉指孔時(演奏歷音時),都應(yīng)有彈性地?fù)舸虬l(fā)音孔。這時不吹笛子也可聽見指肚擊打音孔發(fā)出的同吹時一樣音高的基本音(低音)。
平常不拿笛子也可進(jìn)行手指各關(guān)節(jié)(尤其是第三關(guān)節(jié))的放松和擊打動作的訓(xùn)練,頻率由慢漸快,越快越要保持松馳和彈性。無名指一般最不靈活,更要加強訓(xùn)練,小指不用時,要輕貼笛身,不要用小指活動來幫助其他手指。這樣在以后吹奏各種顫音和裝飾音時,就能輕松流暢,運用自如。
(出處:中國民樂之窗)
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