活動(dòng)要求：
　　1、通過欣賞，讓幼兒理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌中的美感。
　　2、引導(dǎo)幼兒按照詩歌提供的線索，創(chuàng)造性地想象和仿編。
　　活動(dòng)重、難點(diǎn)：感受理解、仿編詩歌。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、帶幼兒到戶外觀察云的變化，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
　　2、教師用棉花制成表現(xiàn)各種云形象的教具。
　　活動(dòng)流程：啟發(fā)提問--感受理解--想象仿編。
　　一、啟發(fā)提問：
　　1、你見過云兒嗎？你見過的云兒象什么呢？
　　2、天上的云兒怎么會(huì)這么有趣的？它是靠誰幫助忙的？
　　天上的云兒是怎么幫助云兒的忙的？
　　（老師用詩歌的句子小結(jié)）
　　二、感受、于是解詩歌：
　　1、第一遍欣賞：吹呀吹，云兒變成了什么？
　　2、第二遍（第三遍）欣賞：
　　云兒變成了胖娃娃（大獅子，小白船），怎么樣？
　　3、第四遍欣賞：你最喜歡詩歌里的哪一句？講給小朋友聽好嗎？
　　4、幼兒集體念詩歌。
　　三、想象仿編詩歌：
　　1、吹呀吹，你的云兒會(huì)變成什么？它會(huì)怎么樣呢？（幼兒討論）
　　2、幼兒仿編詩歌
　　四、給詩歌起名字。