總之，在素質(zhì)教育背景下，合唱教學作為小學音樂教學的關(guān)鍵組成部分，教師需要認識到其育人價值，并且在教學中主動創(chuàng)新、大膽實踐，激發(fā)學生對合唱訓練的熱情和積極性，為學生藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展夯實基礎(chǔ)。

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