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基于素養(yǎng)本位的小學音樂大單元教學實踐探索——以 “ 歡樂的村寨 ” 單元整體教學為例

作者：浙江省衢州市實驗學校教育集團菱湖校區(qū) 沈國強   來源 ：中小學音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間：2023-10-08   點擊：
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