綜上所述，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，提升教師“教”的質(zhì)量，才能促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”。對此，教師應(yīng)當(dāng)摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)思想、方法，采用創(chuàng)建實踐活動，創(chuàng)新教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)聲等方法，增強(qiáng)高中音樂課堂氛圍，并提升課堂教學(xué)效率。這不僅是我國新課改深入實施的必然結(jié)果，也是高中音樂教學(xué)改革的客觀需求。

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