- 07-23
[綜合音樂文檔] 蘇少版小學音樂三下第五單元《詩韻悠悠》教學設計 - 07-23 [綜合音樂文檔] 電子琴在音樂教學中的應用
- 07-23 [綜合音樂文檔] 讓音樂的種子在學生心中扎根
- 07-23 [綜合音樂文檔] 不僅是范唱和音樂欣賞——談錄音媒體在音樂教育中的運用
- 07-23 [綜合音樂文檔] 談識譜在音樂教學中的重要性
- 07-23 [綜合音樂文檔] 讓“動”起來的音樂課堂魅力無限
- 07-23 [綜合音樂文檔] “主題音樂”讓校園音響煥發(fā)光彩——利用校園音響培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)的實踐
- 07-23 [綜合音樂文檔] 論情感教學在小學音樂課堂教學中的應用
- 07-23 [綜合音樂文檔] 循香看花去，踏雪尋梅來——談小學音樂課堂意境美的創(chuàng)設
- 07-23 [綜合音樂文檔] 流行音樂在高年級音樂教學中的應用
- 07-23 [綜合音樂文檔] 讓有效的教學設計為孩子構建一片美好的音樂樂土
- 07-23 [綜合音樂文檔] 淺談如何激發(fā)學生學習音樂的興趣
- 07-23 [綜合音樂文檔] 淺談簡易樂器的制作、使用對小學音樂課堂教學和學生能力素質的積極影響
- 07-23 [綜合音樂文檔] 淺談如何培養(yǎng)小學生的識譜能力
- 07-23 [綜合音樂文檔] 精心構思 巧妙設計——對《開心火車》一課的設計與思考
- 07-23 [綜合音樂文檔] 農(nóng)村小學音樂欣賞的教學現(xiàn)狀與反思
- 07-23 [綜合音樂文檔] 激、傳、動、促———談歌曲教學中情感藝術的培養(yǎng)
- 07-23 [綜合音樂文檔] 基于音樂教學的小學生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)途徑
- 07-23 [綜合音樂文檔] 小學音樂課堂中對學生想象力的培養(yǎng)
- 07-23 [綜合音樂文檔] 自然流暢的教學過程設計——淺談“音樂本體”在小學音樂課堂上的貫穿運用
- 07-23 [綜合音樂文檔] 淺議葫蘆絲進課堂
- 07-23 [綜合音樂文檔] 口風琴應用課堂教學
- 07-23 [綜合音樂文檔] 感知 動情 表現(xiàn)——在音樂欣賞教學中的德育“游歷”
- 07-23 [綜合音樂文檔] 新音樂教學體系下小班化音樂教學實踐的有效性
- 07-23 [綜合音樂文檔] 完善教學評價，推動音樂課程發(fā)展
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