2015年12月10日，工作室一行人來到美麗的香洲區(qū)十九小，進行工作室磨課活動。我準備了一節(jié)《春天舉行音樂會》，余春芬老師給三年級的學生上了一堂生動的唱歌課《祖國祖國我們愛你》，甘嬌婕給一年級的學生上了一堂有趣的唱歌課《火車開了》。每位老師的課都生動有趣，設計精巧，取得了很好的效果。

　　余春芬老師的課清新自如，通過聽歌曲、看視頻、說感受、小組賽、編動作等手段相結合的方式來感知音樂。根據(jù)情緒的不同巧妙地引導學生為歌曲分段，是歌曲的結構在學生腦海里更沒清晰。最精彩的要數(shù)創(chuàng)編部分了，余老師給每個小組準備了一張精美的卡片，學生把創(chuàng)編的歌詞寫在卡片上展示，高效而直觀地完成了創(chuàng)編環(huán)節(jié)，學生在老師的引導下創(chuàng)編得非常精彩。整節(jié)課循序漸進、層層深入、環(huán)環(huán)相扣、精彩絕倫！

　　甘老師教態(tài)親切和藹，舉手投足間流露著大姐姐的風范。她的課件精美、設計精巧、教具精致。她用律動、火車游戲充分的帶動了學生的積極性，而不是枯燥乏味的一遍遍教唱歌曲，學生在游戲當中學會歌曲，也更加牢記歌曲，并且無意間就很好的配合好了三聲部。她還甘老師巧妙地運用了紅綠燈的牌子，當學生看見紅燈就要停下來，牌子反過來，看見火車開動的圖案，就開始做律動。有了這一個牌子，在前面律動的環(huán)節(jié)，就開展得很順利。整節(jié)課甘老師都始終立足于對學生的關注，所以課堂效果非常好，學生在輕松自如的過程中學會了唱歌！

　　由我執(zhí)教的《春天舉行音樂會》，由春天開來的列車導入，引導學生唱準四位列車員的歌聲，將歌曲的難點放在課前來解決。整節(jié)課分為“春天圖畫展”、“春天音樂教室”、“春天動物園”三個部分，用這三個部分分別完成了聆聽、學唱歌曲、創(chuàng)編歌曲的任務。在拓展部分，我用了用聲勢為歌曲伴奏和創(chuàng)編歌詞兩個拓展。

　　不足之處：1、這首歌音域比較廣，學生在唱高音部分的時候比較困難，導致總是唱不準音，應該先降調學習，再靠回原調。2、放在前面解決的難點花費時間過多，且效果不明顯。3、用聲勢伴奏的部分，部分聲勢用得不夠好。4、八分休止符解決得不好。

　　感謝工作室給了我們這么一個學習的機會，這次送課活動受益良多。