綜上所述，蘇霍姆林斯基強調：“音樂教育不是培養(yǎng)音樂家，而首先是培養(yǎng)人。”音樂教育有著其他學科所不能替代的美育的功能，它對人的發(fā)展起著重要的作用。音樂教師要善于挖掘運用教材中美的因素，合理設計教學環(huán)節(jié)，讓學生在聆聽、演奏、演唱和音樂活動中感受美，鑒賞美，表現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

　　參考文獻：

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