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淺談音樂教師在農(nóng)村教學(xué)中的重要性

作者:張志敏   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

  摘要:音樂是開啟人類智慧的一把金鑰匙。要用這把金鑰匙打開農(nóng)村孩子們的智慧,拓展藝術(shù)視野,提高學(xué)生的音樂綜合技能技巧。分析了農(nóng)村初中音樂教育的現(xiàn)狀,提出在師愛、鼓勵(lì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作中引發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣,開展實(shí)效性的音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力的對(duì)應(yīng)策略。


  關(guān)鍵詞:農(nóng)村音樂 興趣 能力 實(shí)效性 音樂活動(dòng)


  1 農(nóng)村新初中音樂教育的基本現(xiàn)狀


  音樂教師及家長的思想認(rèn)識(shí)模糊。有的學(xué)校教師認(rèn)為音樂課可有可無,認(rèn)為可上可不上;家長認(rèn)為音樂課沒什么用,耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。這些認(rèn)識(shí)上的模糊阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。在一些大城市的中小學(xué)里搞的音樂實(shí)驗(yàn)班經(jīng)驗(yàn)表明,有音樂特長的學(xué)生的創(chuàng)造能力都很強(qiáng),而且學(xué)習(xí)成績也比普通班級(jí)高。


  教學(xué)設(shè)施落后。教學(xué)設(shè)備、用具(器材)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常開展的重要物質(zhì)保障。由于多種原因,音樂教育在農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)中處于附屬地位,音樂教學(xué)硬件建設(shè)也受到極大影響。


  學(xué)生喜愛音樂,感知能力低下。中小學(xué)開設(shè)音樂課的主要目標(biāo),體現(xiàn)在三個(gè)方面,即“情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法、知識(shí)與技能”,但實(shí)際情況卻與這個(gè)目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)。舉個(gè)簡單例子,很多學(xué)生雖然喜愛音樂課,但對(duì)音樂知識(shí)知之甚少,有一個(gè)班 30名學(xué)生中竟然沒有一個(gè)識(shí)別樂譜,根本不會(huì)視唱。


  在這種情況下如何上好音樂課呢?筆者認(rèn)為,應(yīng)該采取以下對(duì)應(yīng)策略。


  2 在師愛、鼓勵(lì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作中引發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣


  俗話說,興趣是最好的老師。沒有了興趣,就談不上愉快地學(xué)習(xí),不能愉快地學(xué)習(xí),就沒有學(xué)習(xí)效率,沒有效率就是我們教師的失敗,所以,如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是每位教師必須解決的問題。


  用師愛感染學(xué)生。正所謂 “親其師,信其道”。一般來說,學(xué)生往往都會(huì)因?yàn)橄矚g某位老師而喜歡這位老師所教的那一門學(xué)科,如果每個(gè)老師都具有這種魅力,那么學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)是幸福和快樂的。那這種魅力從何而來呢?教師必須尊重、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,善于用親切的眼神、細(xì)微的動(dòng)作、和藹的態(tài)度、熱情的贊語等來縮短師生間的距離,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。


  用積極的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生。每個(gè)人都渴望成功,成功能給人自信,成功能促人奮斗,催人進(jìn)取。特別是在學(xué)生沒有信心的時(shí)候,我們做教師的就應(yīng)該適時(shí)地鼓勵(lì)并給予最大的幫助,只要學(xué)生有一丁點(diǎn)的進(jìn)步,教師便給以肯定,而這種鼓勵(lì)不僅僅是在課堂之上,也要體現(xiàn)在學(xué)生的課外興趣活動(dòng)上。


  用優(yōu)秀的作品激發(fā)學(xué)生。初中生有很強(qiáng)的模仿欲望和模仿能力,而學(xué)生對(duì)音樂的興趣也與他所接觸到的音樂作品有極大的關(guān)系,好的音樂作品可以激起學(xué)生的創(chuàng)造或表現(xiàn)欲望。所以,教師應(yīng)該提供盡量多的優(yōu)秀的音樂作品,擴(kuò)大學(xué)生的視野,激發(fā)他們的興趣。音樂課本中的欣賞課都是選取了大量的優(yōu)秀作品,但這還不夠,還需我們教師提供給學(xué)生更多的優(yōu)秀作品,用以更好的提高學(xué)生的興趣。值得學(xué)生信賴和崇拜的還是教師的音樂素質(zhì)。教師在各種演出活動(dòng)中的個(gè)人表演,展示了教師的扎實(shí)的音樂功底和較高的表演水平,對(duì)學(xué)生而言,這是最有說服力、感召力的。教師在學(xué)生中富有威信,學(xué)生就會(huì)崇拜老師,就會(huì)主動(dòng)自覺地向老師學(xué)習(xí),就會(huì)受到熏陶和感染。


  在分組合作中使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作。分組合作學(xué)習(xí)是指根據(jù)興趣愛好或知識(shí)水平把學(xué)生分成若干個(gè)小組,然后以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)組織形式,它的優(yōu)點(diǎn)是可以極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且能夠發(fā)揮全體學(xué)生的積極主動(dòng)性,集合所有學(xué)生的智慧,還能使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)互補(bǔ),使課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳?,F(xiàn)代社會(huì)越來越需要集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)的人,而集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不是隨便就有的,這是需要在人的一生中慢慢培養(yǎng)。而初中階段又是人生中的重要階段,所以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神和集體意識(shí)是每位教師義不容辭的責(zé)任。


  總而言之,興趣是人的一種帶有趨向性的心理特征,一個(gè)人當(dāng)他對(duì)某種事物發(fā)生興趣時(shí),他就會(huì)主動(dòng)地、積極地、執(zhí)著地去探索。


  3 開展實(shí)效性的音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力


  學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)離不開活動(dòng),只有學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)之中,才能進(jìn)行情感體驗(yàn)。這個(gè)活動(dòng)是指新授的教學(xué)活動(dòng),包括教師的主導(dǎo)作用及學(xué)生的主體地位。要開放課堂教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的課堂氛圍,教學(xué)空間和時(shí)間機(jī)動(dòng)靈活,組織形式靈活多樣,促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)。要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“六動(dòng)”,使學(xué)生在動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)心中體驗(yàn)音樂,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。在節(jié)奏訓(xùn)練教學(xué)中,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,和學(xué)生一起在整體感知的基礎(chǔ)上采用節(jié)奏游戲的方式進(jìn)行練習(xí),使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)不同節(jié)奏類型。


  開展實(shí)效性的音樂活動(dòng)課是音樂課的延伸,音樂活動(dòng)課這種特殊的課堂教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生的創(chuàng)造思維的空間更為廣闊?;顒?dòng)課除了完成基本教學(xué)任務(wù)外,更多的是把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生。這種作法不但使課堂變得生機(jī)勃勃,饒有興趣,而且學(xué)生在師生共同營造的和諧的教學(xué)氛圍中實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)音樂能力的目的。


  總之,音樂是美好的,音樂是圣潔的,它表達(dá)人間的情感,凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,使人們理解美,向往美,擁抱美。美麗無處不在,音樂無處不在。讓學(xué)生在經(jīng)歷音樂實(shí)踐過程中欣賞美、感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美,以滿足學(xué)生的“自我認(rèn)知”、“自我表現(xiàn)”和“自我發(fā)展”的需要,使學(xué)生的心理素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維都能得到良好發(fā)展。讓我們農(nóng)村的學(xué)生也能成為學(xué)習(xí)音樂的主人,讓音樂課真正地走進(jìn)他們是生活,讓農(nóng)村中學(xué)音樂課真正煥發(fā)出生命的活力。

  【作者單位】: 河北省遷安市五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校

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