初中音樂課堂唱歌教學(xué)的方法
作者:山西省中陽縣第二中學(xué) 賈小芳 來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2018-10-02 點(diǎn)擊:
第三、探究型的音樂作業(yè)
在傳統(tǒng)的音樂唱歌教學(xué)中,只是我們單純地教,孩子們單純地跟唱,孩子們顯得很被動(dòng),他們的探究性能力較低。新課改的提出,要求孩子們應(yīng)具有自主探究的精神和能力。因此,在我們音樂的唱歌教學(xué)中,我們可以通過布置作業(yè)的形式來提高孩子們的探究能力。例如,讓孩子們自己思考、設(shè)計(jì)和動(dòng)手制作簡單的樂器,還可以可嘗試一下作曲和填詞等。此外,還可讓孩子們自己收集一些相關(guān)的音樂資料,使之成為我們音樂教學(xué)的片段,這樣既滿足了孩子們愛玩的天性,還培養(yǎng)孩子們的探究精神。
總之,音樂是初中階段一門重要學(xué)科,它對(duì)于提高初中生的音樂素養(yǎng)具有重要意義。作為一名初中音樂教師,我們要根據(jù)教學(xué)方針和學(xué)生的自身特點(diǎn),科學(xué)地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和安排教學(xué),進(jìn)而提高音樂教學(xué)的實(shí)效性,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)的目的。