人教版初中八年級上冊第二單元《卡門序曲》教案
作者: 來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2018-08-02 點擊:
教學(xué)目標:
1、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂,對歌劇、歌劇音樂感興趣,樂于了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。
2、能夠感受、體驗《卡門》序曲各部分的音樂情緒,并初步認識某些歌劇序曲具有暗示劇情的作用。初步了解比才的生平及貢獻。
教學(xué)重難點:
1.了解序曲的概念。
2.能夠感受、體驗《卡門》序曲各部分的音樂情緒,并初步認識某些歌劇序曲具有暗示劇情的作用。初步了解比才的生平及貢獻。
教具:
音樂播放設(shè)備。
教法:
講解法、欣賞法。
教學(xué)流程:
一、導(dǎo)入:
師:在音樂的大家庭中,還有一位重要的成員,她集音樂、詩歌、舞蹈、戲劇于一身并以歌唱為主,散發(fā)著無窮的藝術(shù)魅力,她就是歌劇。
首先我給大家播放一段歌劇的音樂片段,然后請大家聽完這段音樂回答幾個問題,大家要注意聽了。(播放《卡門序曲》)
1、這段音樂的情緒如何?(熱烈歡快的)
2、這段音樂讓你聯(lián)想到了什么?
師:非常高興,我們同學(xué)有敏銳的聽覺能力,這段音樂是描繪了斗牛場的情景,它選自歌劇《卡門》,該歌劇作于1874年,取材于梅里美同名小說。
二、音樂知識:
A:作者簡介:這么美妙的音樂出自哪位大師之手呢?他就是法國作曲家--比才。比才他于1838年生于巴黎,19歲時入巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí),1857年獲羅馬大獎并到意大利進修三年,1861年回巴黎從事作曲,1857年6月3日逝世。他的代表作有歌劇《卡門》《采珍珠者》等,還有管弦樂組曲《阿萊城姑娘第一組曲》《阿萊城姑娘第二組曲》等。
B:那么,我給大家播放的這首音樂作品名字就叫《卡門序曲》,是歌劇開始時的一首明朗而輝煌的管弦樂曲。
什么叫序曲呢?(生回答)序曲是歌劇、舞劇及其他戲劇和聲樂套曲的開始曲。歌劇的序曲起到暗示劇情和引導(dǎo)聽眾進入戲劇的作用。
C:作品介紹:那同學(xué)們知道卡門是誰嗎?卡門--是一個姑娘的名字,這部歌劇在這個故事里有三個主要人物:分別是卡門、霍賽和埃斯卡米洛。
大家知道他們?nèi)酥g又存在怎樣的關(guān)系呢?卡門--她是位煙草女工,霍賽--衛(wèi)隊下級軍官,還有一個是斗牛士--埃斯卡米洛。故事發(fā)生在1800年左右,出身于農(nóng)家的下級軍官唐·霍賽,在吉普賽煙草女工卡門的誘惑下,墮人情網(wǎng),成了走私販。過了些時候,卡門對唐·霍賽冷淡起來,她愛上了斗牛士埃斯卡米洛?;糍惖亩始桑箍ㄩT煩惱,他干涉她愛情上的自由,她被這種干涉所激怒,于是與他絕交了。后來,在一次斗?;顒又?,埃斯卡米洛獲勝。當群眾正在歡呼的時候,唐?霍賽殺死了卡門。隨后,他自己也自殺身亡。劇中刻畫了卡門熱情潑辣、酷愛自由的性格。所以整首歌劇塑造了卡門這個追求個性解放的婦女形象,最終卻以她的死來結(jié)束,充滿了悲劇色彩。
這部歌劇的主旨是:表現(xiàn)未受資產(chǎn)階級社會思想影響的純樸農(nóng)村青年--霍賽--向往過溫暖的家庭生活。可是,這就與大膽、潑辣、酷愛自由的卡門那種追求自由的個性相沖突。兩個主人公悲劇性的結(jié)局,是屬于不同社會階層的人難以調(diào)和的矛盾造成的。透過它,揭露了資產(chǎn)階級的虛偽性。在那不讓感情遵循邏輯發(fā)展的社會里,是不能抱著真實感情活下去的。所以卡門只能以死來保全她的自由,霍賽也只能以死來為他純樸的感情獻身。
我們今天所欣賞的是它的開場音樂,也就是序曲--《卡門序曲》。
三、分段聆聽--體驗:
師:這首序曲共有三個音樂片段,
1、師:我們先看第一音樂片段A,請你們聆聽并思考:
A:這段音樂的情緒?(熱烈歡快的,當這一主題從樂隊中忽然升騰起來的時候,誰會不為之振奮呢?)
B:演奏的樂器是什么?(木管樂器及小提琴奏主旋律)
C:表現(xiàn)了什么樣的場景?(音樂把人們帶到西班牙斗牛場上的喧鬧狂熱的氣氛中)
在欣賞音樂的時候,老師可以告訴你一個秘訣:就是聆聽音樂的同時并跟著音樂哼唱,你一定會找到音樂的感覺。不信你試試?準備好了嗎?好,我們一起來感受一下吧。(跟著音樂哼唱一下)
2、師:我們來看第一插部B,
1、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗歌劇音樂,對歌劇、歌劇音樂感興趣,樂于了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。
2、能夠感受、體驗《卡門》序曲各部分的音樂情緒,并初步認識某些歌劇序曲具有暗示劇情的作用。初步了解比才的生平及貢獻。
教學(xué)重難點:
1.了解序曲的概念。
2.能夠感受、體驗《卡門》序曲各部分的音樂情緒,并初步認識某些歌劇序曲具有暗示劇情的作用。初步了解比才的生平及貢獻。
教具:
音樂播放設(shè)備。
教法:
講解法、欣賞法。
教學(xué)流程:
一、導(dǎo)入:
師:在音樂的大家庭中,還有一位重要的成員,她集音樂、詩歌、舞蹈、戲劇于一身并以歌唱為主,散發(fā)著無窮的藝術(shù)魅力,她就是歌劇。
首先我給大家播放一段歌劇的音樂片段,然后請大家聽完這段音樂回答幾個問題,大家要注意聽了。(播放《卡門序曲》)
1、這段音樂的情緒如何?(熱烈歡快的)
2、這段音樂讓你聯(lián)想到了什么?
師:非常高興,我們同學(xué)有敏銳的聽覺能力,這段音樂是描繪了斗牛場的情景,它選自歌劇《卡門》,該歌劇作于1874年,取材于梅里美同名小說。
二、音樂知識:
A:作者簡介:這么美妙的音樂出自哪位大師之手呢?他就是法國作曲家--比才。比才他于1838年生于巴黎,19歲時入巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí),1857年獲羅馬大獎并到意大利進修三年,1861年回巴黎從事作曲,1857年6月3日逝世。他的代表作有歌劇《卡門》《采珍珠者》等,還有管弦樂組曲《阿萊城姑娘第一組曲》《阿萊城姑娘第二組曲》等。
B:那么,我給大家播放的這首音樂作品名字就叫《卡門序曲》,是歌劇開始時的一首明朗而輝煌的管弦樂曲。
什么叫序曲呢?(生回答)序曲是歌劇、舞劇及其他戲劇和聲樂套曲的開始曲。歌劇的序曲起到暗示劇情和引導(dǎo)聽眾進入戲劇的作用。
C:作品介紹:那同學(xué)們知道卡門是誰嗎?卡門--是一個姑娘的名字,這部歌劇在這個故事里有三個主要人物:分別是卡門、霍賽和埃斯卡米洛。
大家知道他們?nèi)酥g又存在怎樣的關(guān)系呢?卡門--她是位煙草女工,霍賽--衛(wèi)隊下級軍官,還有一個是斗牛士--埃斯卡米洛。故事發(fā)生在1800年左右,出身于農(nóng)家的下級軍官唐·霍賽,在吉普賽煙草女工卡門的誘惑下,墮人情網(wǎng),成了走私販。過了些時候,卡門對唐·霍賽冷淡起來,她愛上了斗牛士埃斯卡米洛?;糍惖亩始桑箍ㄩT煩惱,他干涉她愛情上的自由,她被這種干涉所激怒,于是與他絕交了。后來,在一次斗?;顒又?,埃斯卡米洛獲勝。當群眾正在歡呼的時候,唐?霍賽殺死了卡門。隨后,他自己也自殺身亡。劇中刻畫了卡門熱情潑辣、酷愛自由的性格。所以整首歌劇塑造了卡門這個追求個性解放的婦女形象,最終卻以她的死來結(jié)束,充滿了悲劇色彩。
這部歌劇的主旨是:表現(xiàn)未受資產(chǎn)階級社會思想影響的純樸農(nóng)村青年--霍賽--向往過溫暖的家庭生活。可是,這就與大膽、潑辣、酷愛自由的卡門那種追求自由的個性相沖突。兩個主人公悲劇性的結(jié)局,是屬于不同社會階層的人難以調(diào)和的矛盾造成的。透過它,揭露了資產(chǎn)階級的虛偽性。在那不讓感情遵循邏輯發(fā)展的社會里,是不能抱著真實感情活下去的。所以卡門只能以死來保全她的自由,霍賽也只能以死來為他純樸的感情獻身。
我們今天所欣賞的是它的開場音樂,也就是序曲--《卡門序曲》。
三、分段聆聽--體驗:
師:這首序曲共有三個音樂片段,
1、師:我們先看第一音樂片段A,請你們聆聽并思考:
A:這段音樂的情緒?(熱烈歡快的,當這一主題從樂隊中忽然升騰起來的時候,誰會不為之振奮呢?)
B:演奏的樂器是什么?(木管樂器及小提琴奏主旋律)
C:表現(xiàn)了什么樣的場景?(音樂把人們帶到西班牙斗牛場上的喧鬧狂熱的氣氛中)
在欣賞音樂的時候,老師可以告訴你一個秘訣:就是聆聽音樂的同時并跟著音樂哼唱,你一定會找到音樂的感覺。不信你試試?準備好了嗎?好,我們一起來感受一下吧。(跟著音樂哼唱一下)
2、師:我們來看第一插部B,