教學(xué)內(nèi)容：
唱：《包子、剪子、錘》
動(dòng)：音樂游戲
教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)生能夠用明亮飽滿、有跳躍感的聲音演唱歌曲《包子、剪子、錘》，能在一定程度上表現(xiàn)歌曲的情緒，并能背唱歌曲。
2. 學(xué)生能積極主動(dòng)地參與聽、說、唱、動(dòng)等音樂活動(dòng)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1. 用明亮飽滿、有跳躍感的聲音演唱歌曲《包子、剪子、錘》，能在一定程度上表現(xiàn)歌曲的情緒，并背唱歌曲。
2. 歌曲節(jié)奏、音樂游戲的組織教學(xué)。

教學(xué)用具：打擊樂器 節(jié)奏卡片 課件 鋼琴
教學(xué)過程：
一、律動(dòng)
1.師提音樂游戲《鉆山洞》的要求，注意傾聽音樂和組織紀(jì)律。
2.生分組邊唱歌邊做音樂游戲《鉆山洞》。
3.師評(píng)價(jià)，分組比賽“積星榜”。
二、導(dǎo)入新課
師：看到  大家｜ 蹦·蹦 跳跳 ︱ 快快 樂｜ 樂 —︱玩得 真高 ︱興 0 ︱，老師就用“蹦蹦跳跳，快快樂樂”來編首兒歌，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做“猜一猜”的游戲，看老師念的是第幾句，猜對(duì)的可以為本組積星哦！
三、新課教學(xué)

1. 節(jié)奏練習(xí)：聽辨、對(duì)比、模仿節(jié)奏

（1）     x x  x x ︱x x  x x ｜
          蹦蹦 跳跳  快快 樂樂
x· x   x ︱ x   —  ︱ x· x   x ︱ x  — ︱
          蹦 蹦   跳  跳          快 快   樂   樂      
x· x x x ︱x· x x x ︱x x  x︱x — ︱
          蹦 蹦 跳跳  蹦 蹦 跳跳  快快 樂 樂   
（2）按節(jié)奏讀歌詞：注意反復(fù)記號(hào)
x x x x ︱x x x x ︱x  x ︱x — ︱
伙伴們呀  伙伴們呀  快 快  來    
x x x x ︱x x x x ︱x  x ︱x — ︱
快快過來  快快過來  做 游  戲    
x· x x x ︱x· x x x ︱x x  x︱x — ︱
         蹦 蹦 跳跳  蹦 蹦 跳跳  快快 樂 樂    
x· x x x ︱x· x x x ︱x o  x o ︱x  o ︱
         輕 輕 松松  輕 輕 松松  玩   一    玩    
x· x   x ︱ x   —  ︱ x· x   x ︱ x  — ︱
         蹦 蹦   跳  跳          快 快   樂  樂      
‖︰x x  x x ︱x x  x x ︰‖
            蹦蹦 跳跳  快快 樂樂   
x· x x x ︱x· x x x ︱x o  x o ︱x  o ︱
         輕 輕 松松  輕 輕 松松  玩   一    玩    

2. 學(xué)唱歌曲：

（1）聽老師把剛才編的兒歌連起來唱一遍，生可以默唱，感受歌曲的情緒。
(2) 整體聽唱法學(xué)唱歌曲。
（3）仔細(xì)聽有一句老師唱得連貫，請(qǐng)你找出來，加上手勢(shì)練習(xí)唱。
（4）跟琴完整唱歌曲
3.加上包子剪子錘游戲：
（1）聽錄音范唱，生跟錄音默唱，小朋友在做什么游戲？
（2）練習(xí)節(jié)奏、游戲動(dòng)作
x· x x· x︱x o ︱x x ︱x o ︱x· x x· x︱x o ︱x x ︱x o ︱
包 子 剪 子 錘     錘 錘 錘    剪 子 包  子 錘    錘 錘  錘