紹興縣柯橋中學(xué)　　馬林華

　　10月22日―24日，首屆浙江省高中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽在寧海正學(xué)中學(xué)舉行。我很榮幸地代表紹興高中音樂(lè)教師參加了本次比賽，這次比賽采取“提前兩周告知課題范圍，現(xiàn)場(chǎng)抽簽，獨(dú)立備課兩小時(shí)”的方式。全新的賽制對(duì)每位選手來(lái)說(shuō)都是一次對(duì)智力、體力、能力、精力的巨大考驗(yàn)。我在這次比賽中迅速成長(zhǎng)，收獲很多，回想這兩周的備課過(guò)程，用一句話(huà)概括就是“痛并快樂(lè)著?！蔽液茉敢馀c各位同仁分享這份來(lái)之不易的參賽心得。

　　一、備課過(guò)程，與時(shí)間賽跑

　　這次比賽的備課時(shí)間緊，任務(wù)重，給每位選手的課題范圍是人教版高中音樂(lè)鑒賞教材中第八到第十單元的十二節(jié)課，全部都是外國(guó)古典音樂(lè)。接到課題時(shí)，內(nèi)心非常忐忑，盡管這些課題中只有兩節(jié)課從未涉及過(guò)。但對(duì)于已經(jīng)上過(guò)的課也必須按照優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)重新設(shè)計(jì)。于是我馬不停蹄地進(jìn)行備課，平均每?jī)商煸O(shè)計(jì)一節(jié)課，并最多進(jìn)行兩次試教。為了適應(yīng)不同音樂(lè)素養(yǎng)的學(xué)生，我跑遍了紹興市屬各所高中。在這兩星期里，我除了睡覺(jué)就是思考如何上好課，常常忘記吃飯，朋友都說(shuō)我有些走火入魔，我卻很享受這份“忘我”。

　　二、開(kāi)辟一條符合自身特點(diǎn)的設(shè)計(jì)之路

　　有創(chuàng)意的課堂設(shè)計(jì)是一堂好課的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，這也是我長(zhǎng)期奮斗的目標(biāo)，但是不管怎么設(shè)計(jì)，都應(yīng)建立在個(gè)人對(duì)音樂(lè)的理解與感受的基礎(chǔ)上，而不是隨波逐流，眾說(shuō)紛紜。首先我都會(huì)反復(fù)聆聽(tīng)音樂(lè)，熟悉每個(gè)音樂(lè)主題，并剪輯每個(gè)主題音樂(lè)。接著再反復(fù)聆聽(tīng)每個(gè)音樂(lè)主題，聽(tīng)著聽(tīng)著，音樂(lè)會(huì)變得越來(lái)越有層次，越來(lái)越清晰，我常常在音樂(lè)中冥想，試著挖掘每位音樂(lè)家的內(nèi)心世界，如在一個(gè)音樂(lè)主題中，不同的聲部由不同的樂(lè)器組演奏，每個(gè)聲部都有屬于自己的節(jié)奏與旋律，它們之間時(shí)而對(duì)立，時(shí)而互補(bǔ)，時(shí)而平行，這恰恰就代表著音樂(lè)家復(fù)雜的內(nèi)心世界。夜深人靜的時(shí)候，我常常有種與音樂(lè)家對(duì)話(huà)的感覺(jué)，我開(kāi)始理解他們的矛盾與掙扎，理解他們的苦悶與辛酸，理解他們的幻想與偏執(zhí)，更理解他們對(duì)祖國(guó)的一片赤誠(chéng)之心。有了這樣的音樂(lè)感受，接下去的課堂設(shè)計(jì)就變得容易多了。

　　然后，最重要的就是滲透自身的優(yōu)勢(shì)，我最大的優(yōu)勢(shì)除了舞蹈外，就是“煽情”，于是，從去年開(kāi)始我就做了一些借助簡(jiǎn)單肢體律動(dòng)等體驗(yàn)方式來(lái)幫助理解復(fù)雜的古典音樂(lè)的嘗試，初有成效，趁著這次優(yōu)質(zhì)課比賽，我又做了進(jìn)一步的挖掘與滲透。一般我都會(huì)針對(duì)每節(jié)課設(shè)計(jì)一條不同的線(xiàn)，然后根據(jù)這條線(xiàn)展開(kāi)每個(gè)環(huán)節(jié)。幾乎每節(jié)課的導(dǎo)入我都會(huì)在主題音樂(lè)中，以戲劇性的故事開(kāi)始，然后結(jié)合合理的舞蹈，這不但發(fā)揮了我舞蹈與語(yǔ)言?xún)纱髢?yōu)勢(shì)，更重要的是提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接下去在每一個(gè)對(duì)不同主題音樂(lè)的分析中，我都滲透了巧妙的肢體律動(dòng)與優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)。簡(jiǎn)單、合理的肢體律動(dòng)既能表現(xiàn)旋律的起伏，又能表現(xiàn)不同的節(jié)奏與力度，使復(fù)雜的音樂(lè)變得更形象、更明了。另外，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的過(guò)渡都是戲劇性的，都在之前的故事預(yù)設(shè)中，盡量避免很多老師采用的生硬連接，如“接下去，我們來(lái)欣賞…..”，使學(xué)生不經(jīng)意間地進(jìn)入下一個(gè)主題的學(xué)習(xí)。

　　雖然準(zhǔn)備每節(jié)課的時(shí)間非常有限，但是我已經(jīng)看到了希望的曙光，這是一條從未有人挖掘的路，卻十分有效的教學(xué)方法，我希望在未來(lái)的日子里，我能繼續(xù)研究與挖掘，讓更多的古典音樂(lè)能夠深入淺出為學(xué)生所接受與喜愛(ài)。

　　三、塞翁失馬，應(yīng)對(duì)沉著

　　比賽前一天我對(duì)每節(jié)課都有了全新的理解與認(rèn)識(shí)，所以我并不懼怕抽課題。結(jié)果，我的課次是5號(hào)，課題是《荒山之夜》，這一切都是那么順利，都是十分理想的結(jié)果。于是在現(xiàn)場(chǎng)備課的兩小時(shí)中，我開(kāi)始浮躁起來(lái)，我仿佛看到勝利就在向我招手，我在備課室，異常興奮，迫不及待地想要展示這堂十分有把握的課。但是就像我的課堂設(shè)計(jì)一樣，一切都是那么戲劇性，當(dāng)我拿著筆記本電腦興沖沖地來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí)，意外發(fā)生了。我的筆記本電腦與音響不兼容，于是急忙拿來(lái)備份U盤(pán)，并借用了別的老師的電腦。由于我的很多音樂(lè)文件采用的是視圖控件模式，不是傳統(tǒng)的喇叭插入，于是換了電腦后，這些音樂(lè)的鏈接全部失效。這時(shí)已經(jīng)到了上課的時(shí)間，學(xué)生迫切地看著我，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再重新插入音樂(lè)了，課就這樣急匆匆的開(kāi)始，心中滿(mǎn)是不祥的預(yù)感。在上課的過(guò)程中，很多音樂(lè)果然放不出來(lái)，我不得不從文件夾中打開(kāi)，每經(jīng)歷一次這樣的遭遇，我都動(dòng)用了我所有的智慧，盡量幽默地化解這種尷尬，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)，絲毫不計(jì)較這樣的過(guò)失，畢竟最終他們還是能夠正常聆聽(tīng)音樂(lè)。直到有一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)交響樂(lè)視頻片段無(wú)法正常播放的時(shí)候，我?guī)缀醣罎ⅲ?dāng)時(shí)就感覺(jué)血液倒流，腦海中閃過(guò)各種解救的辦法，最終我采取了最原始而又最真誠(chéng)的辦法。我說(shuō)：“同學(xué)們，音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，今天我們沒(méi)法聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，老師感到非常遺憾，但是我愿意用語(yǔ)言來(lái)描述這段音樂(lè)，用自己的歌聲來(lái)彌補(bǔ)大家的遺憾?！庇谑俏矣采哪７铝烁鞣N樂(lè)器的力度和音色，把主題唱了個(gè)大概，學(xué)生幾乎也明白了樂(lè)器的變化與力度、速度的變化。當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)意念：準(zhǔn)備了那么長(zhǎng)時(shí)間，決不能讓這個(gè)意外打到了，一定要堅(jiān)持?！?/P>

　　這一連串的故障后，我還是按照原計(jì)劃完整地上完了整堂課，只是這堂課已不是我想象中的完美了，讓我上完課后一度自責(zé)，但也許就是這樣的一次意外，讓評(píng)委老師看到了我課堂駕馭方面的能力，最終對(duì)我做出了肯定。如果沒(méi)有長(zhǎng)期的舞蹈排練與音樂(lè)課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)積累，以及我對(duì)音樂(lè)的反復(fù)聆聽(tīng)與琢磨，我想我根本沒(méi)有自信完成這堂課，所以我感謝這次意外，它讓我瞬間變得更加強(qiáng)大和成熟。

　　短短兩星期備這些有深度的古典音樂(lè)課，這幾乎是我一個(gè)學(xué)期的工作量，但是最終我們每位參賽老師都順利地完成了任務(wù)，盡管期間有過(guò)抱怨，有過(guò)害怕，有過(guò)顧慮，然而我們都選擇了堅(jiān)守。

　　我們的音樂(lè)課太需要真正熱愛(ài)音樂(lè)，為學(xué)生終身音樂(lè)素養(yǎng)的積累而默默付出的老師，也許今天，學(xué)生并沒(méi)有因?yàn)橐还?jié)課改變多少，但是不久的將來(lái)，學(xué)生定會(huì)記得曾經(jīng)的高中生涯有這樣一位聲情并茂、真真切切的音樂(lè)老師。就像我在堂課小結(jié)時(shí)說(shuō)的那句話(huà)：”我們每個(gè)人或多或少都會(huì)經(jīng)歷黑暗，但是只要心存夢(mèng)想，太陽(yáng)終將升起?！耙源伺c各位同仁共勉。