- 10-24
[音樂管理論文] 鄉(xiāng)村教師激勵政策的實踐困境及思考——基于推拉理論視角 - 10-24 [初中音樂論文] 中小學(xué)音樂課程實施的定量監(jiān)測研究
- 10-22 [高中音樂論文] 高中音樂課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)材料應(yīng)用的研究
- 10-22 [初中音樂論文] 核心素養(yǎng)視野下音樂教學(xué)中德育策略研究
- 10-22 [小學(xué)音樂論文] 小學(xué)音樂課堂有效滲透節(jié)奏教學(xué)策略研究
- 10-22 [初中音樂論文] 新課改“1·2·7”高效課堂在中學(xué)音樂課中的實踐探究
- 10-22 [大學(xué)音樂論文] 把目光投向“人的整全”——音樂教育功利化的消解之道
- 10-01 [小學(xué)音樂論文] 京腔京韻唱京歌 唱念做打展國粹——以《京調(diào)》一課的教學(xué)為例
- 10-01 [初中音樂論文] 淺談提高初中音樂教學(xué)有效性的策略
- 10-01 [大學(xué)音樂論文] 網(wǎng)絡(luò)視頻音樂教學(xué)模式應(yīng)用及探究
- 08-26 [初中音樂論文] 山歌融入音樂教學(xué)的有效性研究
- 08-19 [小學(xué)音樂論文] 音樂課堂上教師三維指令的藝術(shù)性
- 08-19 [初中音樂論文] 情境教學(xué)模式在初中音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 08-19 [初中音樂論文] 基于核心素養(yǎng)視域下初中音樂與舞蹈融合教學(xué)內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)多維構(gòu)建
- 08-16 [小學(xué)音樂論文] 淺談小學(xué)樂理習(xí)得的有效策略——以“力度”教學(xué)為例
- 08-16 [高中音樂論文] 高中音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的有效性研究
- 08-16 [小學(xué)音樂論文] “ 具身認知 ” 視域下的音樂課堂教學(xué)策略
- 08-13 [高中音樂論文] 中學(xué)音樂教育中引入地方音樂舞蹈策略研究
- 07-26 [大學(xué)音樂論文] 高校小提琴教學(xué)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析
- 07-26 [小學(xué)音樂論文] 藝術(shù)課標(biāo)改革小學(xué)音樂課堂學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 07-26 [初中音樂論文] 構(gòu)建多維音樂課堂，促進單元深度學(xué)習(xí)——以“行進之歌”教學(xué)為例
- 07-17 [高中音樂論文] 構(gòu)建具有思維厚度的高中音樂課堂
- 07-17 [大學(xué)音樂論文] 試探互聯(lián)網(wǎng)+背景影響下的滿族音樂在高師音樂教學(xué)中的傳承與發(fā)展
- 07-17 [小學(xué)音樂論文] 最是鄉(xiāng)音詠流傳——鄉(xiāng)土音樂表現(xiàn)整合課《馬燈調(diào)》的教學(xué)實踐
- 07-17 [小學(xué)音樂論文] 口風(fēng)琴演奏教學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”實踐研究——以小學(xué)三年級為例
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