小學(xué)音樂二聲部音準(zhǔn)訓(xùn)練教學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要教師充分認(rèn)清各種有利因素和不利因素，有針對(duì)性地開展音準(zhǔn)訓(xùn)練。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為著眼點(diǎn)，通過對(duì)自身教學(xué)方法的不斷改進(jìn)，促進(jìn)音樂二聲部教學(xué)有效性的不斷提升，使學(xué)生更好地領(lǐng)悟合唱這一高雅藝術(shù)獨(dú)具的魅力，以真正培養(yǎng)學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]金瑩. 淺談小學(xué)音樂有效合唱教學(xué)課堂的構(gòu)建[J]. 黃河之聲,2019(22).