您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) > 教學(xué)論文 > 小學(xué)音樂(lè)論文 >

在小學(xué)音樂(lè)欣賞中踐行陶行知教育理念的探究

作者:江蘇省蘇州市相城區(qū)玉成實(shí)驗(yàn)小學(xué) 許鳳娟   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2021-11-03   點(diǎn)擊:

  總而言之,在小學(xué)音樂(lè)欣賞中踐行陶行知的教育理念,教師要讓音樂(lè)作品與生活、社會(huì)進(jìn)行高效融合,實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做合一”的教學(xué)理念。小學(xué)音樂(lè)欣賞課的目的是為了提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞水平。因此,教師在創(chuàng)建生活化教學(xué)情景的基礎(chǔ)上,要將社會(huì)生活有效地進(jìn)行融合,做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,提高學(xué)生的綜合能力。

  參考文獻(xiàn):

  [1] 李淑娟.巧設(shè)教學(xué)通道提升聆聽(tīng)效果——在小學(xué)音樂(lè)欣賞中踐行陶行知的教育理念[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2016(8).

  [2] 秦蓁臻.小學(xué)音樂(lè)中踐行陶行知的教育理念[J].情感讀本,2017(6):9-9.

站內(nèi)搜索: 高級(jí)搜索
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng) 版權(quán)所有,未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)站備案編號(hào):蘇ICP備08000963號(hào)
版權(quán)申明:本站文章部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)留言說(shuō)明,我們收到后立即刪除或添加版權(quán)
建議使用IE6.0及以上版本 在1024*768及以上分辨率下瀏覽,QQ:3999112
中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)