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小學音樂合唱教學中存在的問題及對策研究

作者:陜西師范大學 車曉彤   來源 :中小學音樂教育網   發(fā)布時間:2023-09-06   點擊:

  3.跳音練習

  高位置唱歌的方式主要是取決于跳音的演唱方式。跳音是一種非常靈巧和跳躍的演唱方式,它要求演唱者必須做到有力和放松。跳音的演唱相對較難,需要一定的時間來掌握。演唱跳音的時候喉頭一定要處于穩(wěn)定和放松的狀態(tài),然后橫膈膜快速地運動,快速地呼氣和吸氣,將聲音往上揚,短促、快速地發(fā)出聲音。每發(fā)出一個聲音,橫膈膜快速地跟著運動。

  三、結語

  隨著我國素質教育的不斷進步,美育已成為學校教育中不可或缺的一部分。音樂教育是實現(xiàn)美育的重要途徑,合唱作為一種綜合性較強的音樂藝術形式,在提升學生綜合素質的過程中具有重要意義。作為音樂教育工作者,我們應該積極地探索合唱教育的方法。童聲合唱訓練的方法有很多,文中所提有限,在以后的教學過程中,筆者將繼續(xù)努力,探索合唱音樂教學的路徑,為我國小學合唱教育的發(fā)展盡綿薄之力。

  參考文獻

  [1]孫明明.我國小學音樂合唱教學現(xiàn)狀與問題研究[J].科教導刊(下旬),2016.

  [2]成楷麗.小學班級合唱教學現(xiàn)狀調查與實踐研究[D].中央民族大學,2018.

  [3]樊凡.解析小學音樂合唱教學中存在的問題與對策[J].北方音樂,2017.

  [4]趙繁榮.大連地區(qū)小學合唱教育存在的問題與對策研究[D].渤海大學,2016.

  [5]趙繁榮.我國小學合唱教育的發(fā)展歷程[J].戲劇之家,2015,(12).

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