一、必學內(nèi)容

三年級下冊：器樂作品欣賞《歡迎進行曲》14頁

聲樂作品欣賞《各國兒童心連心》22頁

識譜練習《蜜蜂之舞》60頁

合唱曲《牧羊小唱》28頁

四年級下冊：器樂作品欣賞《小河淌水》26頁

聲樂作品欣賞《轉(zhuǎn)圓圈》28頁

識譜練習《音樂在空中回蕩》10頁

合唱曲《早春的清晨》33頁

五年級下冊：器樂作品欣賞《新疆之春》21頁

聲樂作品欣賞《保衛(wèi)黃河》33頁

識譜練習《歌唱二小放牛郎》26頁

合唱曲《讓我們蕩起雙槳》44頁

六年級下冊：器樂作品欣賞《百鳥朝鳳》6頁

聲樂作品欣賞《小鳥小鳥》8頁

識譜練習《四季歌》65頁

合唱曲《我的家鄉(xiāng)在日喀則》16頁

七年級下冊：器樂作品欣賞《黃河頌》19頁

聲樂作品欣賞《猜調(diào)》28頁

識譜練習《青春舞曲》26頁

合唱曲《包粽子》62頁

八年級下冊：器樂作品欣賞《彩云追月》19頁

聲樂作品欣賞《西部放歌》29頁

音樂活動配樂詩朗誦《鄉(xiāng)愁》16頁

合唱曲《念故鄉(xiāng)》42頁

九年級下冊：器樂作品欣賞《春節(jié)序曲》31頁

聲樂作品欣賞《春天的故事》8頁

合唱曲《同一首歌》64頁

二、考核方案

學校音樂學科教學質(zhì)量考評主要以班為單位的齊唱、合唱來評定。一、二年級主要以班為單位的齊唱來評定，三至九年級主要以班為單位的合唱水平來評定，由教委組織檢查組評分。檢查時，任抽一個班代表一個年級，只有一個專業(yè)教師的學校可代表學校，根據(jù)評分要求得出綜合成績。各年級綜合成績平均分為學校成績，納入年終豐都縣中小校音樂教學質(zhì)量及合唱團管理考核（后附豐都縣中小校音樂教學質(zhì)量及合唱團管理考核評分要則）。

（一）教學質(zhì)量評分標準

1、學生音準、節(jié)奏準確

2、能用科學的呼吸方法自然地聲音演唱，不喊唱

3、學生演唱聲部清晰、聲音統(tǒng)一和諧

4、學生演唱富有表現(xiàn)力、感染力。

教學質(zhì)量等級：教學質(zhì)量等級，分優(yōu)、良、中、合格、不合格。優(yōu)90以上、良80―89、中70―79、合格60―69、不合格60以下。

（二）教師教學能力評分標準

1、對學生聲音和咬字吐字的訓練

2、對學生音準、節(jié)奏的訓練(抽考學生視唱練耳）

3、教師的指揮(檢查時由評委伴奏）

4、教師的伴奏（檢查時由評委指揮）

5、教師對音樂作品的理解和處理（抽考學生學的欣賞內(nèi)容）。

教師教學能力等級：教學能力等級分優(yōu)、良、中、合格、不合格。優(yōu)90以上、良80―89、中70―79、合格60―69、不合格60以下。