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“簡化”與“豐富”:美學(xué)視野中的東方舞蹈

作者:閆楨楨   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2018-09-30   點擊:

  從這個意義上說,“東方”概念的使用,與“東方美學(xué)”概念的提出,也就成為文化焦慮進(jìn)行呼應(yīng)和抵制雙重力量的結(jié)果。正如劉綱紀(jì)在《東方美學(xué)的歷史背景和哲學(xué)根基》中這樣進(jìn)行了表述:

  世界美學(xué)基本上可以劃分為兩個最重要的系統(tǒng):東方和西方。兩者各有其優(yōu)越性和局限性,共同構(gòu)成世界的美學(xué)。抑彼揚(yáng)此或抑此揚(yáng)彼都是不正確的,重要的是認(rèn)識兩者各自的優(yōu)越性和局限性,并促進(jìn)雙方的交融。近十年來,西方美學(xué)大量涌入中國,這是前所未見的好事,不是壞事。但我們又不要因此而忘記了東方,更不要竭力地貶低東方而抬高西方。那種認(rèn)為西方文明代表先進(jìn),東方文明代表落后的看法,是一種缺乏歷史分析的簡單化的看法,也是一種帶有殖民主義氣味的看法[5]。

  在這里,“東方美學(xué)”被置放在與“西方”相對的位置上進(jìn)行表述。按照這個邏輯,世界的文化格局被想象為兩種基本對等的模式。通過“美學(xué)”的表述,“東方”也就與“西方”平起平坐了。在這種有趣的文化敘事中,世界的二元劃分成為暗中有利于中國文化地位的形式。事實上,在劉綱紀(jì)批判東方文化孱弱論是一種殖民主義觀點的時候,這種東方文化與西方平起平坐的理論,也無意中顯示了濃烈的殖民敘事的特點——正是弱勢焦慮,才會出現(xiàn)這種通過西方來反證自己價值的敘事欲望。

  因此,與這種觀點緊密聯(lián)系在一起的,則是“東方美學(xué)拯救論”:

  十九世紀(jì)以來,在西方進(jìn)步的人士中,這種看法漸漸地被否定,轉(zhuǎn)而承認(rèn)東方文明也有自身的貢獻(xiàn)。就美學(xué)而言,東方美學(xué)的研究有助于解決當(dāng)代美學(xué)的重要課題,豐富和推動世界美學(xué)的發(fā)展。中國美學(xué)是東方美學(xué)的重要組成部分,因此在東方美學(xué)的研究上,中國人負(fù)有不容推卸的責(zé)任。而且,為了認(rèn)識中國美學(xué)自身的特點,只把它和西方美學(xué)比較是不夠的,還要和東方各國的美學(xué)比較。從這方面看,我們也應(yīng)重視東方美學(xué)的研究[5]。

  顯然,“東方美學(xué)”這個范疇,就其學(xué)科內(nèi)涵來說,就被賦予了沉重的歷史意義。東方美學(xué)視野的確立,也就成為中國在納入現(xiàn)代性歷史進(jìn)程過程中,建基于“西方”想象之上的一種自我確認(rèn)。

  不難想見,“東方美學(xué)”首先把自身看作是對“西方文化”的一種“違背”。在這種表述中,西方現(xiàn)代性的歷史進(jìn)程已經(jīng)走入了一個無法自我解脫的窘境;現(xiàn)代性的代價就是倫理與文明的淪落。于是,在東方美學(xué)的想象中,“西方”是一個典型的工業(yè)化的社會,而東方則蘊(yùn)含著傳統(tǒng)倫理價值,并由此成為西方文化的對照和拯救。

  在這里,東方美學(xué)視野的確立,恰好植根于所謂“西方”理論中的現(xiàn)代性批判言路之中。也就是說,東方美學(xué)乃是借助于西方美學(xué)的知識生產(chǎn)邏輯創(chuàng)生出來的一種文化現(xiàn)象。汪暉在論述“亞洲”這一概念的形成的時候提出,在18、19世紀(jì),歐洲的啟蒙運動和殖民擴(kuò)張為一種新的知識體系的發(fā)展提供了條件,各種社會科學(xué)構(gòu)成新的知識譜系并在此基礎(chǔ)上構(gòu)造了嶄新的“世界圖景”;而“歐洲”和“亞洲”的概念就成為這一新的知識構(gòu)建過程的產(chǎn)物[4]6。與之相應(yīng),亞洲的自我表述里面,也就總是用一種相區(qū)別的方式進(jìn)行自我表達(dá)。事實上,別求新聲與新意的“東方美學(xué)”,恰恰難以擺脫西方啟蒙主義和殖民主義的思想言路,而成為一種“簡化西方”的敘事中同樣被“簡化”的美學(xué)敘事。

  在這里,東方美學(xué)的確立,其致命的問題就在于,把一個復(fù)雜多樣的亞洲、美洲與非洲世界,簡化為蘊(yùn)含著統(tǒng)一性的精神的傳統(tǒng)。尤其是在亞洲,這樣的傳統(tǒng)被看作是特定思想統(tǒng)治下的社會形態(tài)。汪暉提出:

  由于歐洲民族-國家和資本主義市場體系的擴(kuò)張被視為世界歷史的高級階段,從而亞洲及其上述特征(指多民族帝國、政治專制主義和游牧農(nóng)耕生活——筆者注)被視為世界歷史的低級階段。在這一語境中,亞洲不僅是一個地理范疇,而且也是一種文明的形式,它代表著一種與歐洲民族-國家相對立的政治形式,一種與歐洲資本主義相對立的社會形態(tài),一種從無歷史狀況向歷史狀態(tài)的過渡形式[6]6-7。

  有趣的是,在面對西方列強(qiáng)的歷史時刻,日本近代社會提出了“脫亞論”思想。在這一思想的表述中,汪暉發(fā)現(xiàn),一種對“亞洲”的特殊敘事類型起到了主導(dǎo)性的作用:中國的“儒教主義”被視為歷史的源頭。在汪暉看來,亞洲是一個“跨體系社會”(trans-systemic society),其內(nèi)部包含了不同文明體系和價值系統(tǒng),而不是一個單一的儒教主義文化傳統(tǒng)[6]x-xi。于是,不同的文化體系構(gòu)成的復(fù)雜多元的亞洲,卻在“東方”的框架內(nèi)被敘述為一個相反的類型:單一文明的綜合體;與之相應(yīng),“東方美學(xué)”也就成為一種被簡化了的學(xué)術(shù)想象(同樣,東方美學(xué)敘事中的“西方”也被簡約化了)。當(dāng)諸多東方美學(xué)的研究作品把東方簡化為特定的“傳統(tǒng)”或者“精神”的時刻,“東方”也就正處在消失之中。也正是在這樣的意義上,探討東方舞蹈也就別具意義。

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