摘自：《和平教育園區(qū)》

教學案例：

高中音樂欣賞《西洋樂器獨奏曲》教學設計

本課教學內(nèi)容是根據(jù)高中藝術欣賞（音樂學科）校本課程，歐洲經(jīng)典音樂版塊中的浪漫主義時期音樂部分設計。

教學內(nèi)容：

1、介紹西洋獨奏樂器

2、欣賞《吉普賽之歌》

3、欣賞《c小調(diào)革命練習曲》

教學目的：

1、通過講授，讓學生初步了解西洋樂器獨奏的演奏形式、特點，以及它的發(fā)展情況。

2、通過欣賞中外優(yōu)秀小提琴、鋼琴獨奏曲，了解器樂小品的表現(xiàn)特色，提高學生的音樂鑒賞能力。

教學過程：

1、導入新課：

(背景音樂：馬思涅----《泰伊斯的深思》)學生在聽賞過程中思考：這首作品在演奏形式上有什么特點？教師引導學生總結：什么是獨奏？你曾聽過什么樂器的獨奏，你知道哪些獨奏曲？　

2、簡介西洋獨奏樂器（小提琴）

借助影片《名琴----斯特拉迪瓦里》片斷和學生課下查閱的資料，共同分析小提琴的發(fā)展演變過程、制作工藝、樂器性能與音色特點、演奏技巧、著名演奏家等。

3、欣賞：小提琴獨奏曲《吉卜賽之歌》----薩拉薩蒂，感受小提琴的音色、表現(xiàn)力，了解吉普賽民族音樂的主要特征。

4、簡介西洋獨奏樂器（鋼琴）

通過指導學生現(xiàn)場簡單拆卸鋼琴，讓學生進行小組研究性學習，綜合分析鋼琴的發(fā)展演變、制作及發(fā)聲原理、鋼琴的表現(xiàn)力等。

5、欣賞鋼琴獨奏曲《c小調(diào)革命練習曲》----肖邦。

在感受鋼琴的音色的同時，通過對作品分析，進一步感受肖邦如何充分發(fā)揮鋼琴的表現(xiàn)力特點，在作品中盡抒對暴力的憤慨，對祖國災難的悲痛和號召人們起來斗爭的悲憤心情。

1、教師總結：（略）

點評：

在上面這則案例中，教師選擇了最具典型特征的獨奏樂器和獨奏作品，調(diào)動視覺、聽覺，結合研究與操作等多種教學形式，讓學生通過“世界樂器之王”這個管，窺“外國音樂”這個豹，領略世界多元文化的輝煌與深厚的底蘊。教學風格平實不失奔放與高雅、容量大又不失結構的嚴謹和層次的鮮明。