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初中民族音樂教學(xué)的對(duì)策研究——以湖南常德城區(qū)中學(xué)為例

作者:廖學(xué)春   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-04-20   點(diǎn)擊:

       四、結(jié)語
       綜合上述研究?jī)?nèi)容進(jìn)行切實(shí)、科學(xué)有效的研究、分析和總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn),民族音樂教學(xué)工作承擔(dān)著重要的民族文化傳承責(zé)任,因此,在實(shí)際的教學(xué)工作中重視提升民族音樂的教學(xué)質(zhì)量,才能夠滿足民族文化推廣及宣傳的目標(biāo),才能夠?yàn)槲覈?guó)社會(huì)培養(yǎng)更多的民族音樂文化繼承者。在了解湖南常德城區(qū)初中民族音樂教學(xué)現(xiàn)狀情況下,發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題,并提出科學(xué)的教學(xué)應(yīng)對(duì)策略,能夠?qū)崿F(xiàn)民族音樂的教學(xué)質(zhì)量升級(jí)目標(biāo),進(jìn)而對(duì)多元化社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的民族文化根基。
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