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音樂欣賞教學(xué)形式新思考

作者:南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹人學(xué)校 李玉芳   來源 :中小學(xué)音樂教育網(wǎng)   發(fā)布時間:2023-03-27   點(diǎn)擊:

  3.并不是所有的音樂作品都適合這種方法,教師也要因材施教,針對作品和學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計不同的教學(xué)方法,實(shí)施不同的教學(xué)手段,以達(dá)到更好的教學(xué)效果。

  參考文獻(xiàn)

  [1]張小榮.小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中學(xué)生個性培養(yǎng)探索[J].福建教育學(xué)院學(xué)報,2015(11).

  [2]李慧芳,陳鵬.淺談新課程背景下的小學(xué)音樂欣賞教學(xué)[J].大眾文藝,2019(07).

  [3]張磊.小學(xué)音樂欣賞教學(xué)的“三性”[J].新智慧,2018(33).

  [4]南琳.小學(xué)音樂欣賞教學(xué)聽課感悟分析[J].年輕人,2019(17).

  [5]楊潔.如何提高初中音樂欣賞教學(xué)的有效性分析[J].新智慧,2018(32).

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