3 體育舞蹈藝考存在的問(wèn)題

　　近年來(lái)，我國(guó)在體育舞蹈藝考方面雖取得一定成績(jī)，但不可否認(rèn)的是問(wèn)題仍然存在，影響著我國(guó)體育舞蹈藝考的進(jìn)一步發(fā)展。

　　3.1 部分學(xué)生體育舞蹈藝考動(dòng)機(jī)不正確

　　在對(duì)部分體育舞蹈藝考生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，其中一部分學(xué)生在內(nèi)心深處并不是真正熱愛(ài)體育舞蹈，之所以參加體育舞蹈藝考，主要原因是自身的文化課成績(jī)不理想，僅憑文化課成績(jī)很難考上理想大學(xué)。他們僅想通過(guò)體育舞蹈藝考考上大學(xué)，至于將來(lái)如何發(fā)展心中并不明確。但其中也有很多學(xué)生是真正熱愛(ài)體育舞蹈的，想通過(guò)體育舞蹈專業(yè)的學(xué)習(xí)，將來(lái)為我國(guó)體育舞蹈事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)出自身的一份力量。對(duì)于真正熱愛(ài)體育舞蹈的學(xué)生而言，參加體育舞蹈藝考是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。如若內(nèi)心深處并不熱愛(ài)體育舞蹈，即使通過(guò)體育舞蹈藝考，成為體育舞蹈專業(yè)大學(xué)生，將來(lái)也很難做到好好學(xué)習(xí)體育舞蹈。總而言之，部分學(xué)生體育舞蹈藝考動(dòng)機(jī)不正確是當(dāng)前存在的主要問(wèn)題，未來(lái)需采取有效措施予以解決。

　　3.2 部分體育舞蹈藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不專業(yè)

　　在體育舞蹈藝考熱的影響下，越來(lái)越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加入到體育舞蹈藝考培訓(xùn)的隊(duì)伍中來(lái)。但不得不承認(rèn)的是，部分體育舞蹈藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不專業(yè)，主要體現(xiàn)在如下幾點(diǎn):(1)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的體育舞蹈培訓(xùn)場(chǎng)地不專業(yè)。部分體育舞蹈藝考培訓(xùn)場(chǎng)地器材只是臨時(shí)簡(jiǎn)單改建，并不符合體育舞蹈練習(xí)要求。(2)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的體育舞蹈教師不專業(yè)。眾所周知，由于諸多方面原因，我國(guó)專業(yè)體育舞蹈教師的數(shù)量并不多，有限的體育舞蹈專業(yè)教師只能存在于有限的體育舞蹈藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)。但為了獲取利潤(rùn)，很多體育舞蹈藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能聘請(qǐng)一些并不專業(yè)的體育舞蹈教師，此種情況對(duì)體育舞蹈藝考培訓(xùn)質(zhì)量的提升無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生不利影響。(3)對(duì)體育舞蹈藝考內(nèi)容了解不清晰。目前，很多省份是采取統(tǒng)考的形式進(jìn)行體育舞蹈藝考。但也有部分地區(qū)并未實(shí)現(xiàn)體育舞蹈藝考統(tǒng)考，各校根據(jù)自身情況采取單招形式[4]。在這樣的大背景下，由于部分體育舞蹈藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)各校的體育舞蹈藝考內(nèi)容并不是十分了解，因此在培訓(xùn)內(nèi)容方面可能出現(xiàn)偏差，影響體育舞蹈藝考培訓(xùn)質(zhì)量的提升[5]。除此之外，還有很多方面影響著體育舞蹈藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)性。無(wú)論何種情況均不利于體育舞蹈藝考培訓(xùn)質(zhì)量的提升，這對(duì)于參加體育舞蹈藝考培訓(xùn)的考生而言無(wú)疑是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　3.3 體育舞蹈藝考的招生規(guī)模不合理

　　近年來(lái)，體育舞蹈運(yùn)動(dòng)在我國(guó)得以快速發(fā)展，為更好地推動(dòng)我國(guó)體育舞蹈事業(yè)發(fā)展，無(wú)疑需要更多體育舞蹈的專業(yè)人才。在這樣的大背景下，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀體育舞蹈人才，越來(lái)越多的高校相繼開(kāi)設(shè)體育舞蹈專業(yè)，且體育舞蹈專業(yè)的招生規(guī)模也在逐年擴(kuò)大。體育舞蹈專業(yè)的招生規(guī)模擴(kuò)大為更多藝考生提供了機(jī)會(huì)，讓他們有更多機(jī)會(huì)通過(guò)體育舞蹈藝考，成為一名大學(xué)生。但在筆者看來(lái)，高校體育舞蹈專業(yè)的人數(shù)并不是越多越好，在擴(kuò)大體育舞蹈專業(yè)學(xué)生規(guī)模的基礎(chǔ)上還應(yīng)充分考慮到其就業(yè)問(wèn)題。業(yè)內(nèi)人士均明晰，高校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)方向主要是從事體育舞蹈教師職業(yè)，但由于諸多方面原因，學(xué)校需要的體育舞蹈教師數(shù)量并不多。因此，對(duì)絕大多數(shù)體育舞蹈專業(yè)學(xué)生而言，畢業(yè)即面臨失業(yè)。這對(duì)其未來(lái)發(fā)展無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生不良影響。當(dāng)體育舞蹈專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率不高時(shí)，亦會(huì)在一定程度上影響學(xué)生參與體育舞蹈藝考的熱情。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，還會(huì)產(chǎn)生其他一系列不良影響?？傮w來(lái)說(shuō)，當(dāng)前我國(guó)高校體育舞蹈藝考的招生規(guī)模逐年擴(kuò)大看似是一大利好，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看實(shí)則并不合理。在未來(lái)發(fā)展過(guò)程中需切實(shí)解決好該問(wèn)題。

　　4 促進(jìn)我國(guó)體育舞蹈藝考發(fā)展的對(duì)策與建議

　　為解決我國(guó)體育舞蹈藝考發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，更好地促進(jìn)我國(guó)體育舞蹈藝考發(fā)展，特提出如下發(fā)展對(duì)策與建議。

　　4.1 通過(guò)考前輔導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立正確動(dòng)機(jī)

　　當(dāng)前，很多考生的體育舞蹈藝考動(dòng)機(jī)并不正確，他們參加體育舞蹈藝考僅為考上大學(xué)，內(nèi)心深處并未表現(xiàn)出對(duì)體育舞蹈的真誠(chéng)熱愛(ài)?；诖朔N情況，建議應(yīng)對(duì)參加體育舞蹈藝考的考生進(jìn)行考前輔導(dǎo)。諸如，對(duì)體育舞蹈單招的高校而言，對(duì)所有報(bào)考本校體育舞蹈專業(yè)藝考的學(xué)生，可單獨(dú)建立一個(gè)微信群，將所有考生均納入其中?？记翱稍谖⑿湃簬椭鷮W(xué)生建立正確的體育舞蹈藝考動(dòng)機(jī)。在幫助考生建立正確體育舞蹈藝考動(dòng)機(jī)的過(guò)程中，群管理員應(yīng)讓考生明晰:參加體育舞蹈藝考是自己人生的一件大事，是一項(xiàng)重大決定。如若從內(nèi)心深處真正熱愛(ài)體育舞蹈，將來(lái)決定從事體育舞蹈事業(yè)，那么參與體育舞蹈藝考無(wú)疑是正確決定。如若從內(nèi)心深處并不是真正熱愛(ài)體育舞蹈，即使將來(lái)通過(guò)體育舞蹈藝考，成為一名大學(xué)生，以后也很難得到較好發(fā)展?？忌魑它c(diǎn)后，今后如何決定由他們自主決定。通過(guò)此做法可幫助高校招收更多真誠(chéng)熱愛(ài)體育舞蹈事業(yè)的學(xué)生，對(duì)考生而言也極為重要。誠(chéng)然，在微信群中，考生也可對(duì)接下來(lái)的體育舞蹈藝考相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，對(duì)于學(xué)生的提問(wèn)，群管理員也應(yīng)及時(shí)回答，幫助他們解決問(wèn)題。