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蘇少版三年級(jí)上冊(cè)第二單元《木瓜恰恰恰》教案

作者:南京市六合區(qū)瓜埠小學(xué) 陳蓉   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2019-08-27   點(diǎn)擊:

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解印度尼西亞的風(fēng)土人情,熱帶水果等,加深學(xué)生對(duì)印度尼西亞音樂(lè)的印象。

  2、能夠聽(tīng)辨歌曲的情緒,準(zhǔn)確地掌握弱起小節(jié)、附點(diǎn)節(jié)奏,能夠隨節(jié)奏動(dòng)胯,并創(chuàng)編歌詞。

  3、了解一些相關(guān)文化以及“叫賣(mài)”的藝術(shù)形式。學(xué)生喜歡投入到音樂(lè)活動(dòng)中,能用歡快活潑的情緒,有表情地、自信地、完整地演唱歌曲。

  教學(xué)重點(diǎn):用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》

  教學(xué)難點(diǎn):正確地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小節(jié)及附點(diǎn)節(jié)奏。

  教具準(zhǔn)備:鋼琴、課件

  教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程: 欣賞印尼風(fēng)光,了解風(fēng)土人情 (播放課件)

  師:

  今天老師當(dāng)導(dǎo)游,帶同學(xué)們?nèi)ミb遠(yuǎn)的印度尼西亞看風(fēng)景想去嗎?讓我們一起踏上愉快的音樂(lè)之旅吧。

  印尼有著藍(lán)天,碧海,綠島,梯田,是一個(gè)風(fēng)光秀麗的島國(guó),由17508個(gè)島嶼組成,其中有6000個(gè)島嶼有人居住,所以印尼被稱為千島之國(guó)。常年溫度在25-27度左右,降水量豐富,所以印尼盛產(chǎn)水果。

  木瓜,成熟的木瓜是橘紅色的,有著黑色的圓籽,肉嫩香甜。

  番石榴,有的像球,有的像梨子的形狀,味道酸中帶甜,清脆香甜。

  榴蓮,有著像刺猬一樣的針形外殼,有一股獨(dú)特的味道,不喜歡的人認(rèn)為很臭,但喜歡的人卻百吃不厭。

  二、出示難點(diǎn)節(jié)奏,念歌詞

  1、師:我們來(lái)到了印度尼西亞的水果市場(chǎng),你看好多賣(mài)水果的大伯大媽都在叫賣(mài)著自家水果,如果是你的話,你會(huì)怎么叫賣(mài)你的水果呢?

  2、師:老師來(lái)給你們學(xué)學(xué)印尼的大伯大媽們是怎么叫賣(mài)自家水果的。

  (出示課件,按節(jié)奏念歌詞)

  3、想不想跟老師一起來(lái)試試(提示弱起及附點(diǎn)音符,采用齊念、分組念及跟伴奏音念的方式)

  三、學(xué)唱歌曲,加入襯詞“恰恰恰”

  1、師跟伴奏唱一遍

  師:印尼的大媽大伯們還能唱著叫賣(mài)自己的水果呢,老師來(lái)給你們學(xué)學(xué)。

  2、揭示課題

  師:這首歌曲的名字叫《木瓜恰恰恰》,是一首印度尼西亞歌曲,你覺(jué)得歌曲的旋律怎樣?速度怎樣?

  (播放課件)

  3、復(fù)聽(tīng)歌曲,在襯詞處拍手。

  師:再來(lái)聽(tīng)一遍,比較和老師唱的有什么不同的地方?

  師:讓我們一起在恰恰恰的地方拍拍手,感受一下,加了襯詞后歌曲的情緒有什么變化?

  4、跟旋律律動(dòng),動(dòng)胯,介紹恰恰舞

  師:說(shuō)到“恰恰恰”,你會(huì)想到什么?

  恰恰恰舞是一種通過(guò)動(dòng)胯帶動(dòng)手臂自然擺動(dòng)的一種舞蹈,舞風(fēng)輕快、活潑、俏皮而奔放,如今已經(jīng)成為最流行的拉丁舞種。

  那下面我們一起在恰恰恰的地方扭扭胯好不好?

  5、學(xué)唱第一段歌詞

  師:下面跟著老師的琴聲我們輕輕地唱唱詞,你們唱一三句,我唱二四句,我們接龍唱。之后再對(duì)調(diào),學(xué)生唱二四句,我唱一三句。

  師:下面你們來(lái)唱歌詞,我來(lái)幫你伴奏,唱襯詞“恰恰恰”

  6、學(xué)唱第二段詞,并創(chuàng)編歌詞

  老師范唱一遍

  師:第二段歌詞唱到了些什么?

  齊唱第二段歌詞

  師:你選擇歌詞中的某一種水果來(lái)編歌詞,并唱出來(lái),老師先來(lái)試試

  (出示課件)

  7、齊唱一遍,提示用開(kāi)心快樂(lè)的心情去演唱

  8、表演唱

  請(qǐng)4個(gè)同學(xué)上來(lái)表演唱,其他同學(xué)在底下唱歌并拍手

  四、拓展延伸,欣賞《賣(mài)湯圓》

  1、播放課件,欣賞《賣(mài)湯圓》視頻

  師:《賣(mài)湯圓》和今天學(xué)習(xí)的《木瓜恰恰恰》,他們有什么共同點(diǎn)呢?

  2、介紹新體裁──叫賣(mài)歌

  五、隨音樂(lè)走出教室

  播放《木瓜恰恰恰》,學(xué)生邊唱邊離開(kāi)教室

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