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湘教版小學音樂一年級上冊教案

作者:   來源 :   發(fā)布時間:2021-09-08   點擊:

4. 加入歌詞
自主學唱、師教唱、分組演唱、完整的唱。
五、 創(chuàng)編與表現(xiàn)
1. 練一練
練習柯達伊手勢,隨著琴聲唱唱做做。
2. 唱一唱
邊唱邊表演,運用自己的動作為歌曲伴奏。
3. 聽一聽
聽賞《牧童》,感受中外民歌的異同點。
六、 小結(jié):
今天,我們學習了歌曲《飛呀飛》。在同學們動聽的歌聲中,老師感受到了每位同學的快樂。最后,讓我們隨著音樂盡情地表演吧!
第六課
第一課時
教學內(nèi)容:
《買菜》
教學目標:
1.喜歡《買菜》,并能學會這首歌。
2.能大膽,自信地用自己的聲音和形體動作表現(xiàn)歌曲情境。
3.能與同學合作,創(chuàng)造性地表演音樂游戲《辦家家》。
教學重點:
學會演唱《買菜》和表演《辦家家》。
教學難點:
能創(chuàng)造性的表演音樂游戲《辦家家》。
教學過程:
一、導(dǎo)入:
  師:小朋友,你們都去過菜市場嗎?那你們都想當家嗎?今天,老師就給大家一個機會,我們就一起來當一次家,來做一次小主人,好嗎?
二、新授活動
  1、首先,我們要去菜市場。這樣吧,怕小朋友有些不懂,我們還是請奶奶和我們一起去好嗎?
  2、學第一句歌詞:
  今  天的| 天 氣| 真呀 真正| 好 - |
  我 和 | 奶 奶| 去呀 去買|菜 - |
  3、同學們,你們看菜市場都有什么菜呀?
  (雞蛋,母雞,蘿卜,黃瓜,西紅柿,青菜,小魚,蠶豆,毛豆,小豌豆)
  4你們喜歡吃這些菜嗎?好,我們一起來聽聽:
  5、我們來看看哪個組能把菜譜很快的背下來?
  6、小組比賽,互評。
  7、這么多菜,你們拿得了嗎?
  (哎 呀呀| 哎 呀呀| 拿也 拿不| 了 -||)
  8、這么高興,我們就來唱一唱吧!
  9、隨樂演唱。
  10、集體表演。
三、小結(jié):
今天,我們學唱了歌曲《買菜》,表演了音樂游戲《辦家家》。相信同學們感受到了勞動的快樂,也體會了奶奶每天買菜的辛苦。希望小朋友們利用節(jié)假日幫助家人做一些家務(wù)活,爭當愛勞動的好少年!
四、教學反思
這是一節(jié)音樂唱游課,包括歌曲學唱、音樂游戲、表演幾部分內(nèi)容。這堂課我的教學思路是以體驗勞動快樂為教學主線的,通過情景創(chuàng)設(shè),孩子們體會到勞動的辛苦和感受勞動的樂趣。
 
 
第二課時
教學內(nèi)容:
《爺爺、爸爸和我》
教學目標:
1.在律動表演《爺爺、爸爸和我》中,能配合音樂模仿生活中看到或體驗
呀呀、爸爸、小朋友走路姿勢和神態(tài),伴隨“XX X. X—”三種節(jié)奏律動,并能正確地認、拍那個節(jié)奏型。
2.在律動表演中能與他人協(xié)作配合,并能感受到與他人合作的快樂。
教學重點、難點:
1.能掌握歌曲中三種節(jié)奏。
2.能在表演中與他人合作表演。
教學準備:
電子琴、多媒體課件。
教學過程:
一、聽音樂律動
1、認真聆聽音樂,模仿老師動作。
要求:第一,律動時注意聽音樂,模仿老師的動作;第二,音樂共播放兩遍,
第一遍模仿老師律動,第二遍學生聽音樂自由律動。
音樂片段1:《貓之步態(tài)舞》
音樂片段2:《在山魔的宮殿中》
音樂片段3:《動物狂歡節(jié)》曲四《烏龜》
2、律動時,聽到了幾段音樂?它們帶給你們的感受相同嗎?
3、總結(jié)課件
音樂片段1:活潑、歡快
音樂片段2:矯健、雄壯
音樂片段3:緩慢、低沉
二、節(jié)奏練習。
1、拍節(jié)奏,配音樂。
X  X  X X ┃ X X  X X ┃
Titi titi   titi  titi
X  X ┃ X  X ┃
da da   da da
X — ┃ X — ┃
da a   da a
2、練習節(jié)奏:識、讀、拍。
3、根據(jù)人物形象,配節(jié)奏——小朋友、爸爸、爺爺,根據(jù)任務(wù)不同形象和性格,
為他們選配合適的節(jié)奏并說說出理由。
三、學唱歌曲
1、初聽歌曲。
2、辨識歌譜中的節(jié)奏。
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