孩子們，能用自己的身體和表情來扮演群雕中的形象嗎?(找?guī)讉€學生來分別扮演角色，組成群雕圖，在講臺上做背景)

　　在學生扮演的背景中完整演唱歌曲(加上輪唱的)

　　五、總結：

　　師：親愛的同學們，歌中的雨花石它平凡而偉大，電視劇中的小主人公，他頑強而勇敢，作為新時期的我們，該怎樣呢?怎樣才能讓我們的人生無悔，怎樣才能讓我們的生命更加燦爛呢?

　　生：…

　　師：是呀，珍惜生命，把握現(xiàn)在，好好學習，踏著先輩們留下的足跡，為祖國為人民做貢獻!

　　今天的音樂之旅到此結束，謝謝大家，再見!