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《爺爺為我打月餅》

作者:   來(lái)源 :中小學(xué)音樂(lè)教育網(wǎng)   發(fā)布時(shí)間:2018-01-17   點(diǎn)擊:

 

《爺爺為我打月餅》

 

一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.理解歌曲的內(nèi)容,懷念紅軍爺爺,了解革命老人,尊敬革命老人。

  2.喜愛(ài)學(xué)唱革命歌曲。

二、設(shè)計(jì)思路

在幸福關(guān)愛(ài)里“泡大”的孩子,在呵護(hù)有加的環(huán)境中生活的孩子,很少有主動(dòng)關(guān)心老人的情感意識(shí),也較少接受革命傳統(tǒng)歌曲的影響或?qū)W唱革命歌曲。該活動(dòng)讓幼兒學(xué)唱歌曲“爺爺為我打月餅”,激發(fā)幼兒懷念紅軍爺爺?shù)那楦?,在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,知道老人曾為我們祖國(guó),為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。

  該歌曲反映的是紅軍在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征時(shí)紅軍老爺爺關(guān)心革命小娃娃的感人故事,在整個(gè)活動(dòng)中,層層遞進(jìn),生動(dòng)感人,啟發(fā)幼兒積極投入。

三、活動(dòng)建議

  談話與啟動(dòng)――欣賞與感受――學(xué)唱與表演――感受與表達(dá)

  1.準(zhǔn)備與啟動(dòng)

 ?、僭趨^(qū)角活動(dòng)內(nèi)做些小白花,設(shè)問(wèn):“小白花是獻(xiàn)給誰(shuí)的?”“我們?yōu)槭裁匆鲂“谆ǎ俊保ńo紅軍叔叔)

 ?、谠嘛炇窃趺创虻模课覀兇蜻^(guò)月餅嗎?以此引起幼兒回憶勞作活動(dòng)的情景。

  ③啟動(dòng)談話:“今天我們第X組的小朋友做了一些小白花,他們要獻(xiàn)給紅軍爺爺,教師講一則有關(guān)紅軍干革命的故事,“啊,搖藍(lán)”的故事梗概,激起幼兒尊敬與愛(ài)戴革命老人的情感。引起幼兒欣賞歌曲的興趣。

  2.欣賞與感受

  ①讓幼兒知道歌曲的名稱、意義

②熟悉歌曲中的歌詞,理解歌曲的內(nèi)容幼兒在欣賞中,教師可用語(yǔ)言激發(fā)幼兒去感受,當(dāng)年紅軍生活艱苦,沒(méi)有糧食,吃草根:沒(méi)有棉布、穿草鞋,他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅。紅軍爺爺關(guān)心小娃娃;小娃娃關(guān)心、敬愛(ài)革命老人等感人情景。在欣賞中,幼兒可能會(huì)出現(xiàn)許多的提問(wèn),教師可讓幼兒討論,也可以直接解答。由于孩子的情感形成是來(lái)自外來(lái)的影響與自己對(duì)生活的體驗(yàn),因此反復(fù)欣賞歌曲,強(qiáng)化記憶,能使幼兒的情感有一定的影響,從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感。

  3.學(xué)唱與表演

 ?、俾?tīng)老師完整地演唱一遍

  教師可利用歌曲中的附點(diǎn)音符及歌曲中的休止符的教唱,加強(qiáng)力度,恰到好處地把握節(jié)奏,加重對(duì)歌曲情感表達(dá)的渲染,唱出懷念紅軍爺爺,革命前輩的深情厚意。

 ?、诩w學(xué)唱,師生共同感受歌曲的音樂(lè)和節(jié)奏,共同學(xué)唱歌曲,讓幼兒基本熟悉歌曲與內(nèi)容。

  ③講述歌詞,通過(guò)提問(wèn)歌曲中的歌詞內(nèi)容,可讓幼兒反復(fù)強(qiáng)化記憶,以進(jìn)一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感,以教育與影響幼兒。

 ?、茏杂山M合,結(jié)伴學(xué)習(xí)唱歌(幼兒可自由結(jié)伴,手拉手隨音樂(lè)的節(jié)奏認(rèn)真地學(xué)習(xí)歌曲,在輕松、愉快的學(xué)習(xí)中,把握節(jié)奏、正確演唱,體驗(yàn)情感。)

 ?、萦變嚎筛鶕?jù)歌曲的節(jié)奏,內(nèi)容自編表演的動(dòng)作,在“我來(lái)表演”,中,充分發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的能力以及對(duì)音樂(lè)對(duì)情感的感受力與表達(dá)力(其中對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo))。

 ?、蕹鍪炯t軍爺爺?shù)倪z像。

  4.感受與表達(dá)

  出示紅軍爺爺?shù)倪z像,幼兒每人手中捧朵小白花,將小白花扎在照片的四周,以此表達(dá)懷念之情,敬意之情。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料

  1.歌曲的錄音(其中有兩遍是只有音樂(lè),沒(méi)有歌詞的)。

  2.幼兒已見(jiàn)過(guò)紅軍爺爺?shù)倪z像,并學(xué)會(huì)做小花。

  3.紅軍爺爺為幼兒做月餅的圖片或幻燈片。

五、說(shuō)明

  1.學(xué)做小黃花或小白花等都由小朋友和教師一起確定,幼兒也必須有這方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

  2.打月餅的印板。

 

 

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